【題目】燒烤已成為徐州的飲食文化，燒烤為什么用木炭而不用木柴呢？下列分析正確的是

①木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅色的光，通過熱輻射使食品均勻受熱

②木柴燃燒產(chǎn)生火焰，有時還冒黑煙，容易將食品烤糊、熏黑

③木炭、木柴都是可燃物，但木炭的熱值大于木柴的熱值

A.①②③B.②③C.①③D.②

【答案】A

【解析】

①木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅色的光，通過熱輻射使食品均勻受熱；故說法正確；

②木柴（含有雜質）燃燒產(chǎn)生火焰，有時還冒黑煙，容易將食品烤糊、熏黑；故說法正確；

③木炭、木柴都是可燃物，但木炭疏松多孔，燃燒更充分，的熱值大于木柴的熱值；說法正確；

故選：A。

練習冊系列答案
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【題目】“人間仙境，醉美成都”，下列與成都特色有關的變化中，屬于化學變化的是（　�。�

A.龍泉水果榨汁

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D.興隆湖碧波蕩漾

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A.TiCl4B.TiCl2C.TiO2D.CCl4

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【題目】氯化鈣是重要的化工原料．某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應的難溶性物質，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如圖所示：

（1）由步驟①可判斷過量鹽酸與原料中的物質反應生成的兩種氯化物是和 ．
（2）步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵，請寫出步驟②發(fā)生復分解反應生成氫氧化鐵的化學方程式： ．
（3）步驟④加入過量鹽酸的目的是除去；步驟⑤利用鹽酸具有性，除去過量的鹽酸．

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【題目】思維模仿：

（1）水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒．試再舉一例_______；

（2）硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒卻發(fā)出明亮的藍紫 色火焰．試再舉一例_______．

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【題目】下列說法錯誤的是（）

A.用肥皂水可鑒別硬水和軟水

B.魚.蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C.CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質不同

D.離子是帶電荷的粒子,但帶電荷的粒子不一定是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：(提示：稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設：化學反應中，反應物的總質量與生成物的總質量____________。

(2)確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究。

(3)設計并進行實驗：小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察。

(4)實驗結論：通過實驗，小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等，小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等，你認為結論正確的是___________，請你談談導致另一種結論錯誤的原因：__________。

(5)結論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論：___________

(6)查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確，縝密的研究，并做出了科學結論。

(7)交流表達：請簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意義？(不超過30個字)___________________

(8)結論應用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：
（1）特種兵背包中有項“法寶”﹣﹣高錳酸鉀，可以分解產(chǎn)生助燃氣體，讓很小的星火在30秒內(nèi)燃著，請用化學方程式表示：；
（2）廈門金龍LNG公交車，采用液態(tài)天然氣為燃料，請寫出天然氣完全燃燒的化學方程式：；
（3）蘇州大學納米與軟物質研究院發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑，水在這種催化劑與太陽光作用下分解，請用化學方程式表示： ．

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【題目】社會上一些不法分子用黃銅(銅鋅合金)冒充黃金進行詐騙活動。為了辨別真?zhèn)�，以下方法可行的�?/span>( )

A.觀察顏色B.稱質量C.放入稀鹽酸中D.用磁鐵吸引

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