下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

B. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

C. 鎂在空氣中燃燒生成黑色的固體

D. 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了銅

A 【解析】A、硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故A正確；B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；C、鎂在空氣中燃燒生成白色的固體，故C錯誤；D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了紅色物質(zhì)，鐵比銅活潑，置換出銅，銅呈紅色，故D錯誤。 點睛∶硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。鐵比銅活潑，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成置換出銅...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期考前適應(yīng)性練習化學試卷 題型：實驗題

下列實驗操作的圖示正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底； 將試管直立，將固體放入，易導致試管毀壞，錯誤；B、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體偏少，正確；C、聞氣體氣味時，應(yīng)該用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體進入鼻孔聞氣味；錯誤；D、加熱試管中的液體時，液體的量不能超...

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市安岳縣2018屆九年級適應(yīng)訓練理科綜合化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確且能達到實驗?zāi)康氖牵?）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，錐形瓶內(nèi)溫度升高，U型管中的紅墨水左端下降，右端升高，正確；B、用此裝置收集氧氣，氧氣從右端進入，水從左端排出，錯誤；C、稀釋濃硫酸的操作是將濃硫酸沿內(nèi)壁慢慢地倒入水中，并用玻璃棒不斷地攪拌，錯誤；D、做鐵絲在氧氣在燃燒的實驗時，集氣瓶的底部要放少量的水，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

如圖是碳和碳的化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

C CO2 → H2CO3 CaCO3 CO2

其各步轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型從左到右依次是（ ）

A. 化合、分解、置換、復分解 B. 置換、化合、復分解、分解

C. 復分解、化合、分解、置換 D. 分解、置換、化合、復分解

B 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，其各步轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型從左到右依次是碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，屬于置換反應(yīng)；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，屬于化合反應(yīng)；碳酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，屬于復分解反應(yīng)；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)。故選B。 點睛∶化學反應(yīng)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，置換反應(yīng)和復分解反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須接觸氧氣才能燃燒的實驗事實是 （ ）

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

D 【解析】探究可燃物燃燒的條件。①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣和溫度應(yīng)達到可燃物的著火點；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒，說明燃燒時溫度應(yīng)達到可燃物的著火點；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒，說明燃燒需要氧氣。故選D。 點睛∶可燃物、空氣和溫度要達到可燃物的著火點是燃燒必須具備的三個條件。

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級下學期第七次月考（最后模擬）化學試卷 題型：科學探究題

同學們在驗證氫氧化鈣的化學性質(zhì)時，分別取少量氫氧化鈣溶液于四支試管中，做了以下實驗：請根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是_______________。

(2)寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________________________

(3)C中無明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鈣與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，他們向B中滴加稀鹽酸，當觀察到______時，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

(4)實驗結(jié)束后，同學們將上述四支試管中的物質(zhì)倒人同一燒杯內(nèi)，燒杯底部有白色固體，上層為無色溶液，此時溶液中的溶質(zhì)一定有_______(除酚酞外)，可能有的溶質(zhì)是：____。

(5)根據(jù)氫氧化鈣的化學性質(zhì)，寫出它的一種用途______________。

石灰水變渾濁 Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2NaOH + CaCO3↓ 溶液由紅色變成無色 NaCl CaCl2 中和酸性土壤 【解析】（1）二氧化碳氣體通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁； （2）D裝置碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)方程式為Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2NaOH + CaCO3↓； （3）氫氧化鈉溶液中加入酚酞，溶液變?yōu)?..

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級下學期第七次月考（最后模擬）化學試卷 題型：單選題

二氧化碳是重要的化工原料。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 生成物分子數(shù)之比是1:2:4

B. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

C. 乙烯的化學式為C2H4

D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C 【解析】A、由圖可知，6個氫氣分子和2個二氧化碳分子反應(yīng)生成1個C2H4分子和4個水分子，故生成物的分子數(shù)目比是1:4，錯誤； B、化學變化前后，分子的種類一定改變，錯誤； C、乙烯的化學式為C2H4，正確； D、任何的化學反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市黃埔區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)藥臨床，獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5，下列說法錯誤的是

A. 該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成

B. 該物質(zhì)是氧化物

C. 該物質(zhì)的碳氫氧元素質(zhì)量比為90:11:40

D. 該物質(zhì)的一個分子由42個原子構(gòu)成

B 【解析】試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，故該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成，正確，B、氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，該物質(zhì)是由三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤，C、該物質(zhì)的碳氫氧元素質(zhì)量比=12×15:1×22:16×5=90:11:40，正確，D、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含的原子個人數(shù)，故該物質(zhì)的一個分子，由42個原子構(gòu)成，正確，故選B

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級中考一模(聯(lián)考)化學試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作中， 錯誤的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 二氧化碳驗滿 C. 加入粉末狀固體 D. 蒸發(fā)食鹽水

B 【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操...

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同步練習冊答案