1、今年世界環(huán)境日主題是以發(fā)展低排放、低能耗、低污染為特征的“低碳經(jīng)濟(jì)”．下列做法不符合該主題的是（　�。�
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，“低碳經(jīng)濟(jì)”就是減少二氧化碳的排放，可以從二氧化碳的形成的角度進(jìn)行分析．
解答：解：A、使用節(jié)能燈能節(jié)約用電，從而減少化石燃料得燃燒，減少二氧化碳的排放，故A符合主題；
B、控制燃煤火電發(fā)展，能減少二氧化碳的排放，故B符合主題；
C、改變使用化石燃料的習(xí)慣能減少二氧化碳的排放，故C符合主題；
D、清理廢紙就地焚燒能生成二氧化碳，增加二氧化碳的排放量，故D不符合主題；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二氧化碳的形成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?漳州）今年“世界環(huán)境日”主題是：“冰川消融，是個(gè)熱點(diǎn)話題嗎？”，20O2年5月，央視“東方時(shí)空”播出了“南極的冰化了”的專(zhuān)題片，說(shuō)的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生坍塌，其斷裂的面積比上海市還大．2005年，我國(guó)科考隊(duì)在重新測(cè)量珠穆朗瑪峰高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大．大自然多次向人類(lèi)發(fā)出了警告：地球正在變暖!

根據(jù)上面信息及圖片回答問(wèn)題：
（1）以上文字信息描述的主要環(huán)境問(wèn)題是指圖（填標(biāo)號(hào)）
A
A
，造成此環(huán)境問(wèn)題主要的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，導(dǎo)致該氣體大量增加的原因：
含碳燃料的燃燒
含碳燃料的燃燒
 （寫(xiě)一點(diǎn)）．
（2）下面的做法不利于環(huán)境保護(hù)的是
C
C
（填標(biāo)號(hào)）．
A．利用垃圾進(jìn)行發(fā)電
B．廢舊塑料還原為汽油、柴油等石油產(chǎn)品
C．生活中隨意丟棄廢舊電池
D．利用CO2制造可降解塑料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?泉州）今年世界環(huán)境日主題是以發(fā)展低排放、低能耗、低污染為特征的“低碳經(jīng)濟(jì)”．下列做法不符合該主題的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

今年“世界環(huán)境日”主題是：“冰川消融，是個(gè)熱點(diǎn)話題嗎？”，20O2年5月，央視“東方時(shí)空”播出了“南極的冰化了”的專(zhuān)題片，說(shuō)的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生坍塌，其斷裂的面積比上海市還大．2005年，我國(guó)科考隊(duì)在重新測(cè)量珠穆朗瑪峰高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大．大自然多次向人類(lèi)發(fā)出了警告：地球正在變暖!

根據(jù)上面信息及圖片回答問(wèn)題：
（1）以上文字信息描述的主要環(huán)境問(wèn)題是指圖（填標(biāo)號(hào)）________，造成此環(huán)境問(wèn)題主要的氣體是________，導(dǎo)致該氣體大量增加的原因：________ （寫(xiě)一點(diǎn)）．
（2）下面的做法不利于環(huán)境保護(hù)的是________（填標(biāo)號(hào)）．
A．利用垃圾進(jìn)行發(fā)電
B．廢舊塑料還原為汽油、柴油等石油產(chǎn)品
C．生活中隨意丟棄廢舊電池
D．利用CO2制造可降解塑料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：泉州質(zhì)檢 題型：單選題

今年世界環(huán)境日主題是以發(fā)展低排放、低能耗、低污染為特征的“低碳經(jīng)濟(jì)”．下列做法不符合該主題的是（　　）
A．廣泛使用節(jié)能燈
B．控制燃煤火電發(fā)展，加大水電、核電的比重
C．改變使用化石燃料的習(xí)慣及生活方式
D．期末考試完畢，某些學(xué)生清理廢紙就地焚燒

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