下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,圖中所示操作正確;B、使用托盤天平稱物時(shí):左托盤放稱量物,右托盤放砝碼,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、過(guò)濾時(shí)燒杯盛放液體不宜過(guò)多,液體過(guò)多濾液不易流下,影響過(guò)濾速度,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、滴加液體時(shí),膠頭滴管伸入試管,會(huì)造成藥品的污染,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各圖中,“O”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 A、圖中包含兩種分子,表示兩種物質(zhì)混合,屬于混合物,選項(xiàng)正確;B、C、D三個(gè)選項(xiàng)的圖中各包含一種分子,均屬于純凈物,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型:填空題
在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能的原因:________.
若實(shí)驗(yàn)成功,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________.
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________.
鐵絲表面有一層氧化物,實(shí)驗(yàn)前未打磨氧氣+鐵 四氧化三鐵化合反應(yīng) 【解析】 (1)做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有發(fā)生鐵絲的燃燒,收集到的氧氣量太少或純度太低;鐵絲生了銹或表面含有油漆,鐵絲太粗等,都有可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒;要等火柴梗快燃盡時(shí)再伸進(jìn)集氣瓶,否則火柴梗燃燒消耗氧氣,降低瓶?jī)?nèi)氧氣的濃度,而使實(shí)驗(yàn)失敗(合理即可); (2...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
下圖為某鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算:
①維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量________________;
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________________;
(2)計(jì)算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量。_____________
(主要原料)碳酸鈣、維生素D (功效成分)補(bǔ)鈣 |
每片含鈣(以Ca計(jì))500 mg、維生素D100ug (食用方法)每日一次,每次一片 (規(guī) 格)2.5g/片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為過(guò)氧化氫反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)可以不加催化劑
C. 該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變
D. 該過(guò)程可說(shuō)明過(guò)氧化氫是由氫、氧元素組成的
C 【解析】 依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 A、根據(jù)微觀示意圖可知該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn),反應(yīng)為分解反應(yīng),故A正確;B、過(guò)氧化氫在常溫下能分解生成水和氧氣,只是速度較慢,該反應(yīng)可以不加催化劑,故B正確;C、根據(jù)微觀示意圖,該反應(yīng)中分子個(gè)數(shù)改變、原子個(gè)數(shù)不變,故C錯(cuò)誤;D、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,化學(xué)變化中元素的種類不變,該過(guò)程可說(shuō)明過(guò)氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
(4分)去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是 。
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取______ 方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么? (舉一做法)
肥皂水 過(guò)濾 加熱煮沸 生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復(fù)利用,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥等。 【解析】 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水,在簡(jiǎn)易凈水器中,小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過(guò),起到了過(guò)濾的作用,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,加熱后能分解生成不溶性鈣鎂化合物,加熱可以殺死細(xì)菌微生物...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型:單選題
為推動(dòng)百里湘江綠色生態(tài)長(zhǎng)廊建設(shè),下列措施或建議,可能會(huì)造成湘江水污染的是( )
A. 在湘江庫(kù)區(qū)中定期打撈水葫蘆、控制水葫蘆過(guò)快生長(zhǎng)
B. 在庫(kù)區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖,增加農(nóng)民收入
C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
D. 集中建污水處理廠,廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
B 【解析】 試題在庫(kù)區(qū)養(yǎng)殖魚蝦和禽類,它們排放的糞便會(huì)導(dǎo)致水體污染。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(全國(guó)版)九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型:單選題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A. 塞緊橡皮塞 B. 配制溶液
C. 稀釋濃硫酸 D. 檢查裝置的氣密性
C 【解析】 A、如此操作試管底易被壓破,錯(cuò)誤;B、配制溶液在燒杯中進(jìn)行,錯(cuò)誤;C、稀釋濃硫酸的操作是酸入水、沿內(nèi)壁、慢慢倒、不斷攪,正確;D、先向試管內(nèi)加水,使長(zhǎng)頸漏斗的末端在液面以下,然后用手握住試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列描述物理性質(zhì)的是( )
A. 氫氣、天然氣都是可燃?xì)怏w B. 空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
C. 水在通電時(shí)產(chǎn)生氫氣和氧氣 D. 食物在人體中消化,最后變?yōu)樗投趸?/p> B 【解析】 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì). 解答:【解析】 A、氫氣、天然氣都是可燃性氣體,屬于化學(xué)性質(zhì)--可燃性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)了,屬于物理性質(zhì),故正確. C、水在通電時(shí)產(chǎn)生氫氣和氧氣需要通過(guò)水電解實(shí)驗(yàn)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故...
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