化合反應時指                                         的反應。氧化反應是指                     的反應。


由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質；物質與氧發(fā)生


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

    （1）根據(jù)下表信息，完成表中率格：

化學符號

2H

Mg2+

符號的意義

2個氮分子

氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如下所示：

    ①從微觀角度看，A圖表示：3________（填化學符號）

    ②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是________，單質的是________，化合物的是________ （填字母代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


取用一定量的液體藥品，常用________量出液體的體積。量液時，量筒必須________________，視線要與________________，才能正確讀出液體的體積數(shù)。如果采用仰視讀數(shù)的方法，則讀數(shù)比實際值（填“偏小”“偏大”或“相等”）________，如果采用俯視的方法，則讀數(shù)比實際值________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中正確的是

    A．一切原子的原子核均由質子和中子構成

    B．分子可分而原子不可分

    C．向氯化鈉（NaCl）飽和溶液中繼續(xù)加少許食鹽，溶質的質量分數(shù)不變

    D．向5ml水中滴入一滴花生油振蕩，再滴入4滴洗潔精振蕩，可形成溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置

 

實驗室制取氧氣的藥品、方法有多種，常用的有：

①過氧化氫溶液和二氧化錳混合；

②加熱固體高錳酸鉀；

③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物。

【資料】濃硫酸具有強烈的吸水性，且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應，因此可做某些氣體的干燥劑。

（1）實驗室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置字母代號，下同）；

（2）若實驗室用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）混合制取氧氣，則用化學式表示該化學反應的式子為_________________________，屬于_______反應（填基本反應類型：“分解”或“化合”）。

①利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是（  ）→（  ）→（  ）。該反應中二氧化錳的作用是_______

A．作反應物，反應后其質量減小

B．作催化劑，反應后其質量、性質均不改變

C．作催化劑，反應后其質量、化學性質均不改變

D．沒有任何作用

②若為了控制加入過氧化氫溶液的量，你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品，請寫出它的名稱___________。

（3）如果用D圖收集下列氣體，從端通入可以收集的氣體是______（填字母代號）。

A．氨氣（NH3）          B．CO2

    C．甲烷（CH4）          D．二氧化硫         E．氫氣（H2）

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科目：初中化學 來源： 題型：


對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現(xiàn)有四個反應的文字表達式：

                                                                 

①硫+氧氣       二氧化硫    ②碳+氧氣       二氧化碳

③鐵+氧氣       四氧化三鐵  ④銅+氧氣+水+二氧化碳        堿式碳酸銅

（1）從反應物和生成物的種類看，它們的共同點是                        ，這類反應屬于                反應，再寫一個符合這個特點的化學反應的文字表達式                                                             。

（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達式為：石蠟+氧氣       二氧化碳+水，該反應與上述四個反應既有相同點也有不同點，相同點是                  ，不同點是                 。它們可歸為一類反應，即                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。下列說法正確的是（    ）
A.保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體
D.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（    ）
          
A.生成物可能都是氧化物
B.乙中元素的化合價在反應前后保持不變
C.生成物的分子個數(shù)比為1∶1
D.反應前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關實驗操作的敘述，不正確的是 (　　)。

A．給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3

B．把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱

C．用量筒量取液體時，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平

D．實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶 

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