某學生用下圖所示裝置進行綠色植物光合作用的探究實驗，先將A、B兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜，然后一起放在陽光下。幾小時后檢驗，A裝置中植物的葉片中有淀粉生成，而B裝置中植物的葉片中卻沒有淀粉產(chǎn)生。
(1)B裝置中綠色植物在陽光下____（填“有”或“沒有”）進行光合作用。
(2)B裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是____________，寫出相應的化學方程式：__________________。
(3)由以上實驗可知，綠色植物光合作用需要___________。
(1)沒有
(2)除去裝置中的CO2；CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
(3)二氧化碳
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、在一次探究性學習活動中，某教師用下圖所示裝置設(shè)置問題情景，要求學生通過觀察實驗現(xiàn)象并用初中化學知識來進行分析推理：（圖中鐵架臺等夾持儀器未畫出）
實驗時，通過足夠的壓力作用使氣體x從左向右依次通過灼熱的y、裝置（b）、（c）…，學生記錄了有關(guān)的實驗現(xiàn)象：
①（a）中y逐漸由黑色變?yōu)榧t色；②（b）中z變?yōu)樗{色；③（c）中出現(xiàn)渾濁．
請你據(jù)此分析推斷，回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)的化學式：y
CuO
，z
CuSO4
；
（2）裝置（d）的作用是
防止尾氣進入空氣造成污染
；
（3）將x的三種可能組成填于下表．（注意不能填寫與（a）、（b）、（c）裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象無關(guān)的氣體）

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科目：初中化學 來源：黃岡重點作業(yè)·初三化學（下） 題型：022

某學生用下圖所示裝置進行“綠色植物光合作用”的探究實驗．先將甲、乙兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時后檢驗：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．

(1)乙裝置中綠色植物在陽光下________(填“有”或“沒有”)進行光合作用．

(2)乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是________，寫出相應的化學方程式：________．

(3)由以上實驗可知，綠色植物光合作用需要的原料是________．

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科目：初中化學 來源：湖北省競賽題 題型：填空題

某學生用下圖所示的裝置，使用較濃的鹽酸跟足量碳酸鈉固體反應，并將所生成的氣體通入石灰水中，開始一段時間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，原因是                            。將生成的氣體用少量水洗后再通入新?lián)Q的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，但很快又變澄清，渾濁現(xiàn)象消失的原因可能是                          。 

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科目：初中化學 來源：《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2010年同步練習（1）（解析版） 題型：解答題

在一次探究性學習活動中，某教師用下圖所示裝置設(shè)置問題情景，要求學生通過觀察實驗現(xiàn)象并用初中化學知識來進行分析推理：（圖中鐵架臺等夾持儀器未畫出）

實驗時，通過足夠的壓力作用使氣體x從左向右依次通過灼熱的y、裝置（b）、（c）…，學生記錄了有關(guān)的實驗現(xiàn)象：
①（a）中y逐漸由黑色變?yōu)榧t色；②（b）中z變?yōu)樗{色；③（c）中出現(xiàn)渾濁．
請你據(jù)此分析推斷，回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)的化學式：y______，z______；
（2）裝置（d）的作用是______；
（3）將x的三種可能組成填于下表．（注意不能填寫與（a）、（b）、（c）裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象無關(guān)的氣體
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