【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)加入明礬的目的是_____。
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,常采用的方法是_____。
(3)電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為_____能,有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。電解水時(shí),如果正極產(chǎn)生10mL氣體,同時(shí)在負(fù)極產(chǎn)生_____mL氣體。
【答案】使水中懸浮顆粒沉降 煮沸 化學(xué)能(氫能) 2H2OH2↑+O2↑ 20
【解析】
:(1)所以自然界中的水都不是純水,由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,凈水時(shí)加入明礬的目的是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降。
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,常采用的方法是煮沸。
(3)電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,兩者的體積之比大約是2:1;電解水時(shí)正極產(chǎn)生氣體的體積為10mL,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是10mL×2=20mL。
故答為:(1)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降。(2)煮沸。(3)化學(xué);2H2O 2H2↑+O2↑;20。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年5月17日,中國(guó)海警派出了4艘海警艦船在釣魚(yú)島海域內(nèi)巡航,宣示了我國(guó)對(duì)釣魚(yú)島不容置疑的主權(quán).海洋爭(zhēng)端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫(kù),海洋資源開(kāi)發(fā)前景廣闊.
Ⅰ、海洋是巨大的資源寶庫(kù)
(1)元素資源:海水中含量最高的金屬元素是___(填元素符號(hào)).
(2)淡水資源:淡化海水可以用___(填字母符號(hào)).
A 吸附法 B 蒸餾法 C 過(guò)濾法 D 電解法
(3)礦產(chǎn)資源:海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”(含甲烷),寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為:__.
Ⅱ、海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法,這是一種古老而仍廣泛沿用的方法.海水曬鹽的流程如圖:
(1)圖中①是___池.
(2)①中的溶液與貯水池中的溶液相比氯化鈉的質(zhì)量___(填“不變”、“變大”或“變小”下同),氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___,母液中___(填“能”或“不能”)再溶解氯化鈉.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子
B. 該粒子有2個(gè)電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境和安全一直備受人們關(guān)注,請(qǐng)回答:
(1)乙醇和天然氣中屬于可再生能源的是_______
(2)現(xiàn)在廣泛使用的清潔燃料天然氣,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_____________
(3)中學(xué)生要具備一定的安全常識(shí),下列做法不合理的是_______(填序號(hào))
A 在山林中遇火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū)
B 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
C 室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗
D 夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門(mén),立即開(kāi)燈檢查。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為A~G(初中常見(jiàn)物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是天然氣的主要成分。
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A 的化學(xué)式:________,其常見(jiàn)用途為_________________(任寫(xiě)一條)。
(2)反應(yīng)①的現(xiàn)象為________________________________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 _________________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(1)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ___________________________________。
(2)Na2O與CaO的化學(xué)性質(zhì)相似,下列物質(zhì)中______________(填標(biāo)號(hào))能與Na2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
a.Mg b.N2 c.稀鹽酸 d.NaCl固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變
D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 測(cè)溶液的pHB. 讀出液體體積
C. 檢查裝置氣密性D. 移走蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)已成為一門(mén)中心學(xué)科,生產(chǎn)生活離不開(kāi)化學(xué)。
(1)食用適量的海產(chǎn)品,可以為人體補(bǔ)充微量元素____(寫(xiě)元素符號(hào))。
(2)硝酸鉀(KNO3)是常用的復(fù)合肥,其中氮元素的化合價(jià)為____。
(3)雄黃主要成分是As4S4(As是砷的元素符號(hào)),則As4S4的化學(xué)名稱是____。
(4)電解水實(shí)驗(yàn)證明了水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,實(shí)驗(yàn)中正極端產(chǎn)生13mL氣體,則負(fù)極端產(chǎn)生的氣體是____mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中涉及的物質(zhì)及反應(yīng)均為初中所學(xué),其中屬于鹽的是B、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之一;D、E是常見(jiàn)的堿,其中D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)G物質(zhì)的化學(xué)式為___;
(2)A—D的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;
(3)日常生活中,B物質(zhì)用途有_____;
(4)G→M的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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