(15分)多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成。
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由 構(gòu)成。
(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 。
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 ,由此可推知的滅火原理是 。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是 。
(3)認識物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止 (如圖4)。若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為 (寫名稱)。
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)辯證地認識物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成 (寫化學(xué)式)。
②功過相對論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實分析,“過”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”: (舉一例)。
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
己知一個R原子的質(zhì)量是一個氧原子質(zhì)量的2倍,假設(shè)以一個氧原子質(zhì)量的1/n作為國際相對原子質(zhì)量標(biāo)準,則R的氧化物RO2的相對分子質(zhì)量為( )
A. 3n B. 2n C. n D. 4n
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,不正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是
A. 丙可能是單質(zhì)
B. 在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D. 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 氮氣用于磁懸浮列車 B. 干冰用于人工降雨
C. 氧氣用于醫(yī)療急救 D. 稀有氣體制成霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級第一學(xué)期期末達標(biāo)化學(xué)試卷 題型:單選題
如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi),要沉著應(yīng)對。你認為下列做法正確的是 ( )
A. 紙簍著火用水澆滅 B. 電器著火用水撲滅
C. 夜晚液化氣泄露開燈檢查 D. 室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級第一學(xué)期期末達標(biāo)化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源泉。下列有關(guān)水的敘述正確的是
A. 用肥皂水可以鑒別軟水和硬水
B. 為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C. 水中Ca2+、Mg2+增多會導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖
D. 水是由氫原子和氧原子組成
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。
(1)鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是________不同。
(2)小明根據(jù)鐘面上提供的元素,寫出了下列三種物質(zhì)的化學(xué)式:O2、H2O和NaNO3,其中屬于氧化物的是________。
(3)此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素,請寫出由這三種元素組成的化合物________。(用化學(xué)式表示)
(4)金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),它們化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻差異很大,其原因是________。
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