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下圖是元素周期表的部分信息。

（1）兩種元素的本質區(qū)別是_____不同。鎂元素的相對原子質量是______。

（2）17號元素的符號是_____。在化學反應中，該原子容易______（填“得”或“失”）電子。

（3）地殼中含量最多的金屬元素是______（寫元素符號），其質子數為______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

圖甲是電解水的實驗圖示，圖乙是高錳酸鉀制取氧氣的圖示，請據圖回答下列問題：

甲 乙

（1）電解水時，常在水中放少量的氫氧化鈉或硫酸，其目的是_______________________。

（2）電解水的化學方程式是_______________________。

（3）請結合甲的實驗結論說明水的組成_______________________。

（4）高錳酸鉀加熱制取氧氣時，在試管口位置放一團棉花的目的是_________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：

物 質

甲

乙

丙

丁

反應前的質量(g)

54

17

20

0

反應后的質量(g)

10

0

2

x

下列說法正確的是（ ）

A.甲物質全部反應完 B.該反應為化合反應

C.參加反應的丙物質的質量為20g D.x為78

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科目：初中化學 來源：湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

小明做了一個小實驗：在一支小試管中加入約20mL水，向水中放入一小塊白糖。在試管的外壁用紅色鉛筆沿液面畫一條水平線。當糖塊迅速溶解后，發(fā)現液面低于原先所畫的水平線。這一事實可以說明：

A.白糖發(fā)生了化學變化 B.分子間存在間隔

C.分子的體積很小 D.分子可以分成更小的粒子一原子

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型：填空題

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫出C途徑的反應的化學方程式：_______________�；痉磻愋褪莀________。

（2）________途徑屬于物理變化，利用液氮和液氧的_____________不同進行分離。

（3）為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入________ （寫化學式），起__________作用。

（4）根據“綠色化學”理念，________（填序號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法．

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型：單選題

濃硝酸（HNO3）易分解，會產生一種有毒氣體，該氣體可能是（   ）

A.SO2 B.NH3 C.NO2 D.N2

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型：單選題

下列凈水方法中，凈化程度最高的是（　�。�

A.吸附 B.過濾 C.蒸餾 D.消毒

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科目：初中化學 來源：安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是鈦元素的原子結構示意圖和相關信息。下列說法錯誤的是（　�。�

A.該原子在化學變化中容易失去電子

B.鈦元素屬于金屬元素

C.鈦的相對原子質量為47.87g

D.該原子的原子核外有22個電子

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

已知，獲取氧氣的方法有多種。若從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，則實驗室制取氧氣的最佳方法是（ ）

A.通電使水分解 B.過氧化氫催化分解

C.高錳酸鉀加熱分解 D.氯酸鉀加熱分解

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