金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫,耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能,所以,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上冶煉金屬鈦的過(guò)程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料,在高溫條件下制取TiCl4,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為 價(jià).
(2)在制備TiCl4的反應(yīng)中,X的化學(xué)式為 .
(3)鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(1)+4 (2)FeCl3; (3)TiCl4+2MgTi+2MgCl2
解析試題分析:(1)鈦酸亞鐵的化學(xué)式為FeTiO3,其中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià),因化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)鈦的化合價(jià)為x,則(+2)+x+(﹣2)×3=0,解得x=+4.
故答案為:+4;
(2)觀察該反應(yīng)2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,可知反應(yīng)前鐵原子是2個(gè),鈦原子是2個(gè),氧原子是6個(gè),碳原子是6個(gè),氯原子是14個(gè);反應(yīng)后除2X外,鈦原子是2個(gè),氯原子是8個(gè),碳原子是6個(gè),氧原子是6個(gè),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,2X中應(yīng)有6個(gè)氯原子和2個(gè)鐵原子,因此X的化學(xué)式為FeCl3;
故答案為:FeCl3;
(3)根據(jù)題中信息,鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2MgTi+2MgCl2;
故答案為:TiCl4+2MgTi+2MgCl2;
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力以及根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)化學(xué)式的能力,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào):
鋁原子 ;氧氣分子 ;二氧化碳分子 ;鎂離子 .
(2)用下列字母序號(hào)填空:
A.NaHCO3 | B.Ca(OH)2 | C.KMnO4 | D.C2H5OH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
2012年一些廠商將工業(yè)明膠制成藥用膠囊,受到嚴(yán)厲查處,生產(chǎn)過(guò)程有以下幾步.
①?gòu)U棄皮革②生石灰浸泡③清水清洗④鹽酸清洗 ⑤鞣制鞣制過(guò)程使用有毒的物質(zhì)堿式硫酸鉻,化學(xué)式為Cr(OH)SO4.完成下列問(wèn)題.
(1)①Cr(OH)SO4中Cr的化合價(jià)為 價(jià),②該物質(zhì)由 種元素組成,③Cr(OH)SO4中氫,氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)寫出生產(chǎn)過(guò)程中放熱,而且是化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
遂寧特產(chǎn)“524紅薯”營(yíng)養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、多種維生素、鐵、鋅、鈣等.
(1)“524紅薯”中的鈣元素被譽(yù)為“人體中的鋼筋混凝土”.要、嬰幼兒缺鈣易得 。
(2)鈣元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,則下列說(shuō)法正確的是 .
A.鈣離子的符號(hào)為Ca |
B.鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=8 |
C.鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g |
D.鈣的硝酸鹽的化學(xué)式為CaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖中x= ,硫?qū)儆?u> (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)硫在氧氣里燃燒發(fā)出 火焰后,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)把燃燒匙中燃著的硫浸入水中,使其熄滅的原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)2個(gè)銨根離子__________;(2)3個(gè)氮?dú)夥肿?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空
①3個(gè)氮原子 ,
②2個(gè)鈉離子
③2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震.災(zāi)區(qū)水源受到污染,是導(dǎo)致傳染病發(fā)生的潛在因素.氯氣是常見的飲用水消毒劑,它與水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O=X+HClO(次氯酸),X的化學(xué)式為 ,HClO中氯元素的化合價(jià)是 .
(2)熊去氧膽酸(化學(xué)式C24H40O4)可治療膽結(jié)石.
①熊去氧膽酸屬于 (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
②熊去氧膽酸具有以下性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 .
A.味苦的白色粉末
B.熔點(diǎn)200﹣204℃,易溶于乙醇
C.可與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)3個(gè)硫原子 ;
(2)硝酸 ;
(3)鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià) ;
(4)2個(gè)碳酸根離子: ;
(5)有單質(zhì)銅參加的置換反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
化學(xué)是一把雙刃劍,科學(xué)地利用它,才能更好地為我們服務(wù).
(1)利用化學(xué)轉(zhuǎn)化的方法,可以提高物質(zhì)的利用率和經(jīng)濟(jì)價(jià)值.如:用廉價(jià)的熟石灰與廚房中的純堿反應(yīng),就可以制取用途廣.價(jià)格高的燒堿,其化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示) ;
(2)化學(xué)產(chǎn)品使用不當(dāng),也會(huì)給人類帶來(lái)危險(xiǎn).如:2013年5月4日,央視《焦點(diǎn)訪談》曾曝光我省某地菜田濫用劇毒農(nóng)藥——“神農(nóng)丹”種植生姜和大蔥的違法行為,該農(nóng)藥的化學(xué)式為C7H14N2O2S,它由 種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為 ,其中氧、硫兩種元素的質(zhì)量比為 .
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