現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說法正確的是

A.若混合物為Fe、Zn,m不可能是0.2g

B.若混合物為Fe、Al,m可能是0.2g

C.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1g,則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范.下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是

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下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.石蠟熔化 B.滴水成冰 C.糧食釀酒 D.花香四溢

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含氟牙膏中常添加氟化鈉(NaF),氟化鈉中氟元素的化合價(jià)是

A.+1 B.0 C.-1 D.-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 (填字母序號(hào))。

A.碳酸鈣 B.醋酸 C.二氧化碳

(2)二氧化碳與碳的反應(yīng) 熱量(選填“吸收”或“放出”)。

(3)碳與水在一定條件下反應(yīng)可產(chǎn)生水煤氣,其微觀示意圖如下所示:

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2。其工業(yè)流程如下圖所示:

①吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②操作①中 (填“一定”或“不一定”)含有過濾。

③上述工業(yè)流程中 (選填A(yù)、B、C)內(nèi)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。

A.吸收塔 B.分離池 C.煅燒爐

④上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

⑤用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是 。

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如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.t2℃時(shí)30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌,形成80g溶液

B.t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b>a=c

C.若a中混有少量c,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

D.將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a>b>c

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中,不能形成溶液的是

A.花生油 B.蔗糖 C.醋 D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。為了改善我們的生存環(huán)境,下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為切實(shí)可行的是:

①推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車 ②將廢舊電池深埋地下

③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放

A.只有①③④⑤ B.只有①②④ C.只有①③⑤ D.只有②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是

A.分子 B.原子 C.離子 D.中子

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