【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是( )
A.氧化鋁﹣﹣AlO
B.氦氣﹣﹣He2
C.氫氧化鉀﹣﹣KOH
D.氯化亞鐵﹣﹣FeCl3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①;
(2)小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是(填裝置標號,下同),寫出該方法制氧氣的符號表達式;檢驗該氣體已收集滿的方法是 .
(3)小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對該裝置進行改進的地方是 , 有關反應的符號表達式 .
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 .
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO 氣體,利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將(填導管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時,應先在Ⅰ中 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】河水凈化的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是( )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的符號表達式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型.
(1)電解水;反應
(2)硫在氧氣中燃燒;反應
(3)氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱 .
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【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:① .
(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學符號表達式;利用該反應制取氧氣,收集裝置應選(填序號);
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置;F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應從(填“a”或“b”)進入F中;
(4)通過查閱資料得知:已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣.實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.實驗室制取甲烷的裝置組合是(從圖中選擇,“F”除外).
(5)在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
(6)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示.
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將(選填“上升”、“下降”或“不變”).
②下列有關該實驗的說法正確的是 .
a.可說明有少量氧氣溶于水中
b.應保證裝置有良好的氣密性
c.用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣.
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【題目】利用化學方程式進行計算的依據(jù)是 ( )
A.化學方程式表示了一種化學反應的過程
B.化學方程式表示了反應物、生成物和反應條件
C.化學方程式表示了反應前后反應物和生成物的質(zhì)量關系
D.化學方程式中,各反應物質(zhì)量比等于各生成物質(zhì)量比
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線.
(1)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較小的是 .
(2)t2℃時,硝酸鉀的溶解度(填“>”、“=”、“<”)氯化鉀
(3)要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水外的方法?/span> .
(4)t1℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 .
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