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建設美麗包河,大力推進生態(tài)立區(qū),打造全省最美首善之區(qū)已取得突破進展.下列做法不正確的是(  )
A、大力推廣新能源汽車
B、對轄區(qū)河道截污治污
C、夜市使用一次性筷子
D、禁止隨意焚燒秸稈
考點:防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治
專題:化學與環(huán)境保護
分析:使用新能源、減少使用塑料袋、不使用一次性木筷、對轄區(qū)河道截污治污、積極參與植樹造林,開展愛樹護樹活動等都有利于環(huán)境的保護.
解答:解:A、大力推廣新能源汽車,可以減少空氣污染,保護環(huán)境,做法可取;
B、對轄區(qū)河道截污治污用餐時,保護水資源,利于環(huán)境的保護,做法可取;
C、使用一次性木筷,浪費資源,不利于保護環(huán)境,做法不可取;
D、禁止焚燒秸稈,有利于環(huán)境的保護,做法可取.
故選:C.
點評:關注世界環(huán)境問題,平時注意多搜集環(huán)境保護的資料,多積累相關的知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從氮氣、干冰、氫氣、鐵粉中選出相應物質用化學式填空.
(1)可用作干燥劑的是
 
;  (2)可用作燃料的是
 

(3)可用作人工降雨的是
 
;  (4)可用作食品保護氣的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在反應3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價.這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應.據此判斷,下列反應不屬于氧化還原反應的是
 

A.2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
C.2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是
 

A.該反應屬于置換反應B.反應后生成了兩種新的化合物C.化學反應前后原子的種類和數量不變D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀(KMnO4)與錳酸鉀(K2MnO4)中錳元素的化合價分別是( 。
A、+7、+6
B、-7、-6
C、+6、+5
D、-6、-5

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于回收鋁飲料罐說法不正確的是( 。
A、回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源
B、回收一個鋁飲料罐比制造一個鋁飲料罐要貴
C、回收鋁飲料罐可以減少對環(huán)境的污染
D、回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中不屬于基本反應類型的是(  )
A、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
B、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
C、HCl+NaOH=NaCl+H2O
D、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗基本操作中正確的是(  )
A、
塞緊橡皮塞
B、
稱取一定質量的氫氧化鈉固體
C、
稀釋濃硫酸
D、
測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

小王同學在廚房中發(fā)現一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示的化學成分字跡不清,于是他帶到實驗室探究其成分.
【猜想與假設】猜想1.可能是淀粉          猜想2.可能是純堿
猜想3.可能是食鹽          猜想4.可能是
 
 (俗稱小蘇打)
【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應
【實驗探究】
實驗操作 實驗現象 實驗結論
(1)取樣,溶于適量的水 形成無色溶液 猜想
 
不成立
(2)取少量品嘗 有苦澀味 不是
 
(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液 溶液變紅 是純堿
小華認為,實驗(3)結論不準確,原因是
 
.小華進一步進行了如下實驗:取28g 所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合,兩種物質恰好完全反應.立即出現
 
,由此他知道了該白色粉末是何物.過濾,所得濾液質量為58.5g,試計算:
(4)反應后生成的沉淀質量為
 
克.
(5)所得濾液中溶質的質量分數為多少?

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