【題目】水是生命之源．下列有關(guān)水的說法中正確的是（ ）

A．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水原子

B．工業(yè)廢水不用處理就可直接排放

C．日常生活中，常用煮沸的方法來降低水的硬度

D．水的電解實(shí)驗(yàn)說明：水是由氫氣和氧氣組成的

【答案】C

【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，因此，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故錯(cuò)誤；

B、水污染防治的關(guān)鍵是控制“污染源頭”．為了保護(hù)水資源，我們要嚴(yán)禁工業(yè)廢水的任意排放，故錯(cuò)誤；

C、當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，故正確；

D、水的電解實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）該元素屬于 元素（填元素類別）；

（2）在化學(xué)反應(yīng)過程中，此元素容易 電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若用M來表示該原子的元素符號，則它與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為 ；

（3）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖與上圖中元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素有金剛石、石墨和無定形等多種單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A．都是黑色固體

B．碳原子的排列反式都相同

C．在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

D．都能使紅墨水褪色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對冰箱中的除味劑很感興趣。經(jīng)查閱該除味劑的產(chǎn)品說明書， 得知其主要成分是活性炭。于是對活性炭的吸附作用展開了以下探究。

【提出問題】活性炭的吸附效果受那些因素的影響呢？

【假設(shè)與猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影響。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取幾個(gè)容積為 125mL 的集氣瓶，收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編 號，然后加入不同純度的活性炭顆粒，記錄顏色消失的時(shí)間。數(shù)據(jù)如下：

【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)①和②是為了探究活性炭用量對吸附效果的影響，實(shí)驗(yàn)②中活性炭的純度應(yīng)為

_____。結(jié)論：相同條件下，活性炭用量越多對于二氧化氮的吸附效果 _______________（填 “越好”或“越差”）。

（2）實(shí)驗(yàn)①和③是為了探究活性炭純度對吸附效果的影響，實(shí)驗(yàn)③中活性炭的用量應(yīng)為

_____。結(jié)論： _______________。

【拓展反思】

（3）某品牌冰箱除味劑主要成分為活性炭，其說明書中寫道“切勿靠近高溫”，原因是 活性炭具有 _______________性，寫出能反映該性質(zhì)的一個(gè)化學(xué)方程式： _______________。

（4）活性炭的吸附效果還受哪些因素影響？他們又設(shè)計(jì)了以下方案繼續(xù)探究。 假設(shè)：______________________。

方案：取純度和用量均相同的活性炭，將其分別加熱到 20℃和 50℃，再放入裝滿 二氧化氮的集氣瓶中，觀察氣體消失的時(shí)間。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問題：

⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。

A、________ D、___________ G、____________ F、_____________

⑵ 寫出H和A反應(yīng)的符號表達(dá)式。__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體：

⑴ 寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①______________ ②__________________。

⑵ 小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少______，試管口稍向下傾斜的原因是____________。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)應(yīng)如何檢查裝置的氣密性？________________________________。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是____________。小強(qiáng)制取氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式是：_____________________________________。

(3) 要檢驗(yàn)如下圖二的裝置的氣密性，操作是：先關(guān)閉分液漏斗活塞，向④中_____________，將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中___________________，則該裝置不漏氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是重要的資源。海水中的“鈉、鎂、鈣”指的是

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 鎂條燃燒 B. 水結(jié)成冰 C. 酒精揮發(fā) D. 礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列數(shù)字“2”的含義：

（1）2H ；

（2）H2 ；

（3）Ca2+ ；

（4）2CO ．

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