在實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　　）
  選項(xiàng)   需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 氧氣和氮?dú)?/TD> 伸入帶火星的小木條 觀察氣體顏色
    B CO和CO2 通入澄清的石灰水中觀察是否變渾濁 通入水中觀察是否變紅
    C 水和酒精 聞氣味 品嘗味道
    D 碳銨和磷礦粉 聞氣味 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,化肥的簡(jiǎn)易鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的，氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵?br />B、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能；通入水中都不會(huì)變紅；
C、水和酒精的氣味不同，但不能品嘗任何藥品的味道；
D、碳銨有刺激性氣味，磷銨沒(méi)有；碳銨是白色的，磷銨是灰色的．
解答：解：A、氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的，氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵陨烊霂Щ鹦堑男∧緱l可以檢驗(yàn)，但觀察顏色不能區(qū)分，故錯(cuò)誤；
B、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能；通入水中都不會(huì)變紅，所以錯(cuò)誤；
C、水和酒精的氣味不同，但不能品嘗任何藥品的味道，故錯(cuò)誤；
D、碳銨有刺激性氣味，磷銨沒(méi)有；碳銨是白色的，磷銨是灰色的．所以兩種方法都能區(qū)分．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)（　�。�
A、HClO
B、O3
C、SO2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年在人們心目中出現(xiàn)頻率最多的一詞是“霧霾”．下列生活方式不會(huì)導(dǎo)致霧霾的是（　　）
A、大量使用煤作生活燃料，以降低生活成本
B、為提高時(shí)間效率，鼓勵(lì)人們開私家車出行上下班
C、隨著全球人口急增，人們呼出的二氧化碳也急增
D、為加快城鎮(zhèn)化的進(jìn)程，大力造房、大搞建設(shè)新城

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用家庭中的常見物質(zhì)（已知醋酸性質(zhì)和鹽酸性質(zhì)相似），可完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①鑒別食鹽與純堿（即碳酸鈉）       ②檢驗(yàn)雞蛋殼是否含有碳酸鈣
③探究滅火的原理                  ④探究二氧化碳的部分性質(zhì)．
A、①④B、③④
C、①③D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/span>
B、液氮用于手術(shù)時(shí)冷凍麻醉
C、鎂用于制照明彈
D、氧氣供人和動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有集氣瓶、水槽、玻璃片等各儀器．按要求回答下列問(wèn)題．
（1）如何到倉(cāng)庫(kù)中取空氣樣品．
（2）尋找儀器代用品是一種技能和技巧，請(qǐng)寫出下列儀器能用的代用品．
燒杯
 
；玻璃棒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液，并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液．
①配制方法A、需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
配制方法B、若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液，則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升？（密度為1.4克/毫升）
 
．
②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的碳酸鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．
則用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="cssk9bu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
．
A．增加適量固體                     B．減少適量固體
C．調(diào)節(jié)游碼                          D．添加砝碼
④分析：以下原因可能導(dǎo)致配到的碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是
 

A、固體中混有雜質(zhì)                           B、量水時(shí)仰視讀數(shù)
C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出        D、量水時(shí)俯視讀數(shù)
（2）取上述配制得到的20%的碳酸鈉溶液53克，加入68.4克某濃度的稀鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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