【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是

A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

B. 相對分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)

C. C、H、O三種原子的個數(shù)比為12:1:16

D. 氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

【答案】B

【解析】

化學(xué)中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比。

A、由硬脂酸甲酯(C19H38O2)可知，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，故A不正確；

B、相對分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)，故B正確；

C、C、H、O三種原子的個數(shù)比為19:38:2，故C不正確；

D、氧元素的質(zhì)量分數(shù)為，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】17、2011.6.5世界環(huán)境日中國主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”．請你參與下列問題：

（1）內(nèi)蒙古大草原，過去是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”，現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁”，其原因可能是_____

A　溫室效應(yīng)引起長期干旱 　　B　過度放牧、盲目開墾 　　C　酸雨的影響

（2）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖．

這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的_____作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．

（3）11月17日，神舟八號返回．專家揭密發(fā)射“神舟”的燃料有毒，但燃燒后的主要產(chǎn)物無毒，因此造成環(huán)境污染．發(fā)射完15min后，環(huán)境監(jiān)測組進行監(jiān)測，下列不屬于監(jiān)測范圍的是_____

A 可吸入顆粒物 B CO的含量 C SO2的含量 D CO2的含量

（4）在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____②______

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置可選用_____或_____；制取氧氣時的主要步驟包括：

①裝入藥品固定試管、②熄滅酒精燈、③檢查氣密性、④將導(dǎo)管移出水面、⑤加熱、⑥連接儀器、⑦用排水法收集時待氣泡連續(xù)均勻冒出才開始收集，等等。正確的操作順序是_____（填序號）。

（3）加熱高錳酸鉀時應(yīng)在試管口塞一團棉花，其作用是_____；用排水法集氣時，當出現(xiàn)_____時表明氣體已集滿，此時應(yīng)在水下_____，然后取出集氣瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）；同時應(yīng)加入少量的二氧化錳作_____劑，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：①NaHCO3 固體受熱分解 2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O；

②Na2CO3 受熱不分解。

回答下列問題：

（1）關(guān)于 NaHCO3 固體的敘述錯誤的是_____（填標號）。

A 俗稱小蘇打 B 難溶于水

C 可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng) D 是發(fā)酵粉的主要成分之一

（2）欲測定某 NaHCO3 固體樣品（只含 Na2CO3 雜質(zhì)且分布均勻）中 NaHCO3 的質(zhì)量分數(shù)，將 5.0g 該樣品加熱至質(zhì)量不再改變，測得剩余固體的質(zhì)量、生成 CO2 的質(zhì)量隨時間變化如圖所示。

①NaOH 溶液的 pH_____7（填“＞”、“=”或“＜”），用該溶液將生成的 CO2 完全吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②由圖中數(shù)據(jù)可知，上述 5.0g NaHCO3 樣品完全分解產(chǎn)生CO2 的質(zhì)量為_____ g，產(chǎn)生 H2O 的質(zhì)量是_____ g。

③計算該樣品中 NaHCO3 的質(zhì)量分數(shù)_____（根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】后母戊鼎于1939年3月在河南安陽出土，是商王祖庚或祖甲祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國國家博物館。請回答下列問題：

（1）后母戊鼎是由青銅材料制成的，青銅材料的成分主要為銅錫合金，上述做法利用了青銅材料______（填字母）的優(yōu)點。

A 導(dǎo)電性好

B 彈性好

C 耐腐蝕

（2）青銅和銅片相比較，硬度較大的是______。

（3）金屬錫的冶煉原理是用錫石（主要成分為SnO2）與木炭粉在高溫下反應(yīng)生成錫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，其中X的化學(xué)式為______。

（4）“假黃金”欺騙了很多人，“假黃金”的主要成分是銅鋅合金，現(xiàn)某化學(xué)興趣小組欲從“假黃金”中制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，其主要設(shè)計流程如圖所示（反應(yīng)條件已略去）

已知：

①過程Ⅱ中分離操作的名稱是______。

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土金屬因其獨特的性能而被譽為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物（Y2O3）廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料，其顆粒大小決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。利用富釔稀土（含Y2O3約70%，含Fe2O3、CuO、SiO2等約30%)生產(chǎn)大顆粒氧化釔的種工藝如下：

(1)氧化釔(Y2O3)中，Y元素的化合價為____________。

(2)“酸溶”過程中，氧化釔與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

(3)“分離提純”是為了除去濾液1中的_____________________________（填化學(xué)式）。

(4)“調(diào)pH”時加入堿液使溶液的pH_____________（填“增大”或“減小”）。

(5)碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式是_______________________________________。

(6)為了獲得大顆粒氧化釔，某小組研究了條件對產(chǎn)品直徑的影響，相關(guān)數(shù)據(jù)如下（D50表示顆粒直徑)：

實驗編號

①

②

③

④

⑤

⑥

沉淀反應(yīng)溫度/℃

60

80

85

93

93

93

料液濃度Kg/L

30

30

30

30

40

40

灼燒溫度/℃

1100

1100

1100

1100

1100

1400

氧化釔D50/um

6.00

21.65

35.99

38.56

35.99

61.54

分析上表數(shù)據(jù)，其他條件不變時，若將灼燒溫度均升高至1400℃，預(yù)期所得氧化釔D50最大的是____________(填實驗編號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。如圖是實驗室常用的裝置。請回答下列問題。

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，與用_____制取氧氣的發(fā)生裝置相同，可選用_____（填裝置編號）；

（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為_____（填裝置編號）；

（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用_____（填物質(zhì)名稱）吸收。最好選用下列_____裝置吸收，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

（1）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

①上述示意圖中，共包含_____種元素。

②A、B、C、E中屬于陰離子的是_____（填離子符號）。

③若D表示某元素的原子，則該粒子在化學(xué)變化中容易_____（選填“得到”或“失去”）電子。

④若D為離子，則BD構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為_____。

（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答問題：

①寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 驗證質(zhì)量守恒定律

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一：溫度達到著火點

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同步練習(xí)冊答案