實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的二氧化碳，應(yīng)選用一組試劑是（　�。�
分析：在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，而不能用稀硫酸或濃鹽酸，由于氫氧化鈉能夠和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，所以在干燥二氧化碳常用濃硫酸，可以據(jù)此結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答：解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出大量的氯化氫氣體，制出來的二氧化碳含有大量的氯化氫氣體雜質(zhì)，稀硫酸不能吸收干燥，故A錯(cuò)誤；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出大量的氯化氫氣體，制出來的二氧化碳含有大量的氯化氫氣體雜質(zhì)，故B不正確；
C、稀鹽酸和大理石能較快的制得二氧化碳但稀硫酸不能干燥氣體，故C錯(cuò)誤；
D、稀鹽酸和大理石能較快的制得二氧化碳，濃硫酸具有吸水性能干燥二氧化碳?xì)怏w，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是稀鹽酸和大理石（或石灰石），了解濃硫酸的吸水性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：
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（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為
 
，收集CO2的裝置為
 
（填寫裝置序號，下同）；若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用G裝置，并在該裝置中盛放
 
（填寫試劑名稱）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2，反應(yīng)的方程式為
 
，可選用裝置
 
能制得并收集到較純凈的H2．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的方程式為
 
，反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項(xiàng)序號）．
a．烘干         b．溶解         c．過濾         d．洗滌
（5）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

25、今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：
（1）請你指出儀器⑤的名稱是
酒精燈
，點(diǎn)燃該儀器時(shí)要注意絕對不能
用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有
①②⑤⑨
（填序號）．
上述所有儀器選擇的依據(jù)是
A D
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)
B．屬于固液型加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大
D．制取的氣體難溶于水
（3）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖㈠裝置制取CO2，實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：打開圖㈠裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論．
你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行？
否
（填“是”或“否”）．
乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法，請你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，
把錐形瓶浸在熱水中（或用冰毛巾捂住錐形瓶；或用熱毛巾捂住錐形瓶，集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，再松開熱毛巾）
，若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降，則氣密性好．
（4）若要得到干燥的CO2，圖㈠還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分，請你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．
①氣體進(jìn)出箭頭方向；②導(dǎo)管與液面的相對位置
．

（5）實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水與生石灰來制取氨氣（NH3），若用圖㈠裝置，你認(rèn)為是否可行？
否
（填“是”或“否”），理由是
氨氣密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?惠城區(qū)模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱 a
試管
試管
b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B或G
B或G
，氣體收集裝置是
D
D
．若要得到干燥的二氧化碳，可將氣體通過F裝置，在F裝置中裝入
濃硫酸
濃硫酸
來干燥二氧化碳．
（3）裝置B和G都能制取氫氣，但裝置G與裝置B相比較，你認(rèn)為裝置G的優(yōu)勢是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管
②
②
（填①或②）通入．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
AC或AF或AE
AC或AF或AE
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?浦東新區(qū)二模）今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①；②；
（2）要制取干燥的H2，并用H2還原氧化銅，應(yīng)選取的裝置為（填裝置編號）．在氫氣還原氧化銅的過程中，同學(xué)們能觀察到的現(xiàn)象是．
（3）若制取氫氣時(shí)需要100g 9.8%的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）mL．配制過程中，除上圖裝置中的儀器外，還缺少的儀器有（填序號）．
①天平   ②膠頭滴管   ③藥匙    ④10mL量筒    ⑤100mL量筒
（4）還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的銅中還混有未反應(yīng)的氧化銅．為了得到純凈的銅，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：
             操作           簡答
①將反應(yīng)后的固體放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，攪拌，使其充分反應(yīng)． 加足量稀硫酸的目的是：
 ②將操作①所得的混合物過濾． 濾液中所含有的溶質(zhì)是：
 ③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干，得到純凈的銅，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀、過氧化氫溶液，并有以下實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

 


（1）現(xiàn)要制取干燥的氧氣，從能源、環(huán)保等因素考慮，你選擇的發(fā)生裝置為（填字母）       ，收集裝置為        ；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的具體操作是      

                               。

（2）寫出你所選裝置制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                           ，該反應(yīng)的基本類型是            反應(yīng)。

（3）如要驗(yàn)證加熱條件下碳的還原性，則應(yīng)選擇      裝置（填字母）

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