【題目】為了節(jié)能減排,科學(xué)家發(fā)明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]為原料的新型綠色水泥。全球鎂硅酸鹽儲(chǔ)量豐富,新型綠色水泥不必?fù)?dān)心原材料,推廣潛力很大。以下為新型綠色水泥與傳統(tǒng)水泥對(duì)的比如圖:
(1)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)和使用1t綠色水泥能夠減少排放二氧化碳質(zhì)量是t。
(2)傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中,煅燒碳酸鈣含量為80%的石灰石50t,可產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?(高溫煅燒碳酸鈣的化學(xué)方程式為:CaCO3 CaO+ CO2↑;石灰石所含雜質(zhì)不反應(yīng))
【答案】
(1)0.6t
(2)解:石灰石中含CaCO3質(zhì)量=50t×80%=40t
設(shè)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3 CaO+ | CO2↑ |
100 | 44 |
40t | x |
解得:x =17.6t
答:產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是17.6t。
【解析】(1) 根據(jù)它們的對(duì)比圖可知,每生產(chǎn)1t水泥,綠色水泥比傳統(tǒng)水泥少產(chǎn)生0.3t二氧化碳,但多吸收0.3t二氧化碳,故每生產(chǎn)和使用1t綠色水泥能夠減少排放二氧化碳質(zhì)量=0.3t+0.3t=0.6t;(2)利用化學(xué)方程式二氧化碳與碳酸鈣的質(zhì)量比即可計(jì)算出生成的二氧化碳的質(zhì)量。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,需要了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
B.氯原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為17
C.氯原子的核外有三個(gè)電子層
D.氯原子的最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的變化與另外三個(gè)不同類的是( 。
A. 銅在空氣中表面變綠 B. 冰融化成水
C. 小麥釀酒 D. 食物腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中,逐滴滴入稀鹽酸,則溶液的顏色( )
A. 由紫色變藍(lán)色 B. 由藍(lán)色變紅色 C. 由紅色變無(wú)色 D. 由無(wú)色變藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于燃燒和滅火,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 爆炸一定是化學(xué)變化
B. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
C. 將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒
D. 燃著的酒精燈不慎碰倒而著火,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火說(shuō)法正確的是( )
A. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)
B. 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積
C. 高層建筑物起火立即乘電梯撤離
D. 汽油在路面上燃燒起來(lái)了,用水來(lái)滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒;
(2)木炭與氧化銅高溫共熱;
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布
C. 在甲骨上刻文字 D. 用石塊修筑長(zhǎng)城
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