實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管中裝有水12g及硝酸鉀9g,攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體.將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管,當(dāng)燒杯中的溫度達(dá)60℃時(shí),試管中的固體恰好完全溶解.若不計(jì)加熱過程中所蒸發(fā)的水量,則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述,正確的是( )

A.加熱前此溶液已達(dá)飽和狀態(tài)
B.由室溫加熱至60℃的過程中,此溶液的濃度不變
C.在60℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D.由60℃加熱至65℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
【答案】分析:A、飽和溶液是指在一定溫度下一定量的水中不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液;
B、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,當(dāng)溶劑質(zhì)量不變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量增加時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大;
C、根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,計(jì)算60℃時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
D、溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變時(shí),改變?nèi)芤簻囟炔⒉挥绊懭芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:A、加熱前試管底部尚有部分未溶的固體,此時(shí)溶液不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀,可判斷加熱前此溶液已達(dá)飽和狀態(tài);故A正確;
B、由室溫加熱至60℃的過程中,試管中的固體不斷溶解,至60℃時(shí)恰好完全溶解;此過程中由于硝酸鉀不斷溶解而使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大;故B不變;
C、60℃時(shí),9g硝酸鉀完全溶解在12g水中,所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈42.9%≠75%;故C不正確;
D、60℃時(shí),9g硝酸鉀完全溶解在12g水中,溫度升高至65℃時(shí),溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變,可判斷此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評:溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,根據(jù)該公式,可通過分析溶液組成的變化,判斷對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣,并用氫氣還原銅的一種氧化物的實(shí)驗(yàn)來測定該氧化物的組成.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
試回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
,a儀器下端管口插入液面下的目的是
防止生成的氫氣從長頸漏斗口逸出
防止生成的氫氣從長頸漏斗口逸出

(2)B、C、F裝置的作用分別是:B
除去氫氣中的氯化氫氣體
除去氫氣中的氯化氫氣體
,C
除去氫氣中的水蒸氣
除去氫氣中的水蒸氣
,F(xiàn)
吸收空氣中的水蒸氣,防止進(jìn)入E裝置
吸收空氣中的水蒸氣,防止進(jìn)入E裝置

(3)在點(diǎn)燃D裝置中酒精燈以前,要將氫氣通過整個(gè)裝置一段時(shí)間的目的是
排除整個(gè)裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
排除整個(gè)裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(4)A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量氣泡,鋅粒逐漸溶解
產(chǎn)生大量氣泡,鋅粒逐漸溶解
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(5)已知D裝置中銅的氧化物的質(zhì)量為7.2g,當(dāng)其完全被還原時(shí),稱得E裝置增重0.9g,則這種銅的氧化物中銅元素和氧元素的質(zhì)量比的原始計(jì)算式為
7.2g-0.9g×
16
18
0.9g×
16
18
7.2g-0.9g×
16
18
0.9g×
16
18
,其化學(xué)式為
Cu2O
Cu2O

(6)如果B、C裝置的順序顛倒,將造成銅、氧兩元素的質(zhì)量之偏
(填“高”或“低”),原因是
B裝置中的水蒸氣會隨氣流進(jìn)入E裝置,使測出水的質(zhì)量增加,從而導(dǎo)致由水計(jì)算出的氧元素的質(zhì)量增大,銅元素質(zhì)量減少,最終導(dǎo)致結(jié)果偏低
B裝置中的水蒸氣會隨氣流進(jìn)入E裝置,使測出水的質(zhì)量增加,從而導(dǎo)致由水計(jì)算出的氧元素的質(zhì)量增大,銅元素質(zhì)量減少,最終導(dǎo)致結(jié)果偏低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?鹽城模擬)實(shí)驗(yàn)室常用飽和亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應(yīng)制取純凈的氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式為:NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2+2H2O(此反應(yīng)是放熱反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.試回答:
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
C
C
(填編號)
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)
B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液容易滴下
(2)B部分的作用是
A
A
(填編號)
A.冷凝     B.冷卻氮?dú)?nbsp;      C.緩沖氮?dú)饬?br />(3)加入藥品前必須進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,加熱片刻后,即應(yīng)移去酒精燈以防反應(yīng)物沖出,其原因是
該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)
該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)

(4)收集N2最適宜的方法是
C
C
 (填編號)
A.用排氣法收集在集氣瓶中    B.用排水法收集在集氣瓶中  C.直接收集在氣球或塑料袋中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該先
通氣體
通氣體
加熱
加熱
,目的是
防止可燃?xì)怏w在有限空間發(fā)生爆炸
防止可燃?xì)怏w在有限空間發(fā)生爆炸
;可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:①
紅色粉末變黑
紅色粉末變黑
;②
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(2)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

(3)該裝置的缺點(diǎn)是:
沒有處理尾氣
沒有處理尾氣
,改進(jìn)方法是:
將尾氣收集或直接點(diǎn)燃
將尾氣收集或直接點(diǎn)燃

(4)一氧化碳中毒的原理是
CO會和血液中的血紅蛋白結(jié)合,降低血紅蛋白的輸氧能力,使機(jī)體缺氧引起中毒
CO會和血液中的血紅蛋白結(jié)合,降低血紅蛋白的輸氧能力,使機(jī)體缺氧引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?衡陽)某同學(xué)設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
試回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
;b
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:①
紅色的氧化鐵粉末變成黑色
紅色的氧化鐵粉末變成黑色
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

(3)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)該裝置的缺點(diǎn)及危害是:
未反應(yīng)的CO沒有被除掉(或未被收集),會造成空氣污染
未反應(yīng)的CO沒有被除掉(或未被收集),會造成空氣污染

(5)根據(jù)鐵的化學(xué)性質(zhì),檢驗(yàn)鐵的方法及觀察到的現(xiàn)象是
將產(chǎn)物溶于足量鹽酸(或稀硫酸),有氣體產(chǎn)生,且所得溶液為淺綠色
將產(chǎn)物溶于足量鹽酸(或稀硫酸),有氣體產(chǎn)生,且所得溶液為淺綠色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:
 
;②
 
;
(2)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)該裝置的缺點(diǎn)及危害是:
 
;
(4)根據(jù)鐵的化學(xué)性質(zhì),檢驗(yàn)鐵的方法及觀察到的現(xiàn)象是
 

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