請你參與下列探究.
[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時,有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體呢?
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度分析,放出的氣體可能是SO
2、O
2、H
2.
[查閱資料]SO
2易溶于水,它能與NaOH溶液反應,生成Na
2SO
3.
[方案設計]依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O
2,則檢驗方法是
用帶火星的木條試驗,看木條是否復燃
用帶火星的木條試驗,看木條是否復燃
.
(2)乙同學認為是SO
2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO
2與NaOH反應的化學方程式:
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
.
(3)實驗小組同學合作設計了如圖1組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.
如果放出的是O
2和H
2的混合物,你認為方案中的安全隱患是
實驗時在B處易發(fā)生爆炸事故
實驗時在B處易發(fā)生爆炸事故
.
丙同學認為:為確保安全,實驗前應先進行驗純操作.
[實驗探究]經(jīng)丙同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變.
結(jié)論:
(1)鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是
H2
H2
.
(2)寫出該氣體與CuO反應的化學方程式:
.
[思維拓展]
(1)由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液顯
酸
酸
(選填“酸”或“堿”)性.
(2)不通過稱量,如何判斷SO
2與NaOH溶液發(fā)生了反應呢?有一同學設計了圖2所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO
2與NaOH溶液發(fā)生反應的結(jié)論.其他同學認為這一方案不嚴謹,理由是
SO2易溶于水,也能使液面上升
SO2易溶于水,也能使液面上升
.要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的實驗是
將NaOH溶液換成水做對比實驗
將NaOH溶液換成水做對比實驗
.