做好實驗是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,掌握正確的實驗基本操作會防止操作不當(dāng)所造成實驗失敗和危險,以下是初中化學(xué)中的一些基本實驗,你認為不能達到實驗?zāi)康氖牵?)
A. 制取氧氣 B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查裝置氣密性 D. 粗鹽過濾
A 【解析】 A、使用固—液常溫型裝置制氧氣時,分液漏斗上端的玻璃塞要打開,否則液體不能從分液漏斗流下,故A錯誤;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,故B正確;C、檢查裝置氣密性時,用手握住試管導(dǎo)管口如有氣泡冒出則證明裝置氣密性良好,故C正確;D、過濾液體時,遵循了 “一貼、二低、三靠”的原則,故D正確。...科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(二) 題型:單選題
亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,人若誤食會中毒,下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì),則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯誤的是( 。
A. NaNO2有咸味﹣﹣物理性質(zhì)
B. NaNO2的水溶液呈堿性﹣﹣物理性質(zhì)
C. NaNO2為白色固體﹣﹣物理性質(zhì)
D. NaNO2有毒﹣﹣化學(xué)性質(zhì)
B 【解析】 物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等;物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。 白色,有咸味是指物質(zhì)的顏色、氣味,屬于物理性質(zhì),水溶液呈堿性、有毒,需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì)。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:單選題
下列實驗操作合理的是( )
A. 用裝置①制取時,應(yīng)先裝藥品,然后再檢查裝置①的氣密性
B. 用裝置④收集時,檢查是否收集滿的方法是處放置燃著的木條
C. 用制取并粗略測定的體積時,裝置的連接順序為
D. 用和稀制取并收集干燥的時,裝置的連接順序為
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
下列事實說明空氣中含哪些成分:
木炭可在空氣中燃燒________;
打開冰箱門,冷凍箱門口有一層霧生成________;
空氣是制取氮肥的原料________;
長期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)________.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:流程題
空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。
請按要求回答相關(guān)問題:
(1)流程中X是空氣中含量最多的氣體,其名稱是___,Y是能供給呼吸的氣體,其名稱是________。
(2)圖中分離空氣是利用氣體X和Y______不同進行分離,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
氮氣氧氣 。沸點, 物理穩(wěn)定 【解析】 (1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,故X是氮氣;Y是能供給呼吸的氣體,故Y是氧氣。 (2)氮氣和氧氣的沸點不同,可以利用沸點不同將空氣先液化后進行分離;該過程中沒有新物質(zhì)生成,是物理變化。 (3)稀有氣體又稱為惰性氣體,化學(xué)性質(zhì)不活潑,比較穩(wěn)定。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
同學(xué)們對蠟燭及其燃燒進行探究后,對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請你一起完成探究:
(猜想與假設(shè))猜想一:酒精燃燒有水生成;
猜想二:酒精燃燒有二氧化碳生成。
(調(diào)查與研究)同學(xué)們了解到:學(xué)校實驗室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實驗儀器和藥品。
(設(shè)計實驗)
實驗方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
第一步:點燃無水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯,觀察 |
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第二步: |
| 酒精燃燒有二氧化碳生成 |
同學(xué)們通過實驗,驗證了猜想一、二都正確。
(反思與評價)同學(xué)們實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。
【設(shè)計實驗】 燒杯內(nèi)壁有水霧 酒精燃燒有水生成 在火焰上方罩一只附有石灰水的燒杯,觀察 石灰水變渾濁 【反思與評價】防止對生成水的檢驗產(chǎn)生干擾 【解析】 試題可以借鑒課本上對蠟燭燃燒的生成物探究的方法來進行,第一步:要探究酒精燃燒生成水,根據(jù)水狀態(tài)的改變,故點燃無水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁...查看答案和解析>>
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