如圖表示a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A、a的溶解度大于b的溶解度
B、a、b兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小
C、在t℃時(shí) a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、當(dāng)b中含少量a時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純b
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、比較溶解度大小須確定溫度;
B、據(jù)溶解度曲線可知 物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況;
C、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度相等則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就相等;
D、據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度情況可分析提純物質(zhì)的方法.
解答:解:A、比較溶解度大小須確定溫度,故錯(cuò)誤;
B、a、b兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大,故錯(cuò)誤;
C、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度相等則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就相等,而t℃時(shí) a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等,則飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確;
D、a的溶解度受溫度影響較大,b的溶解度受溫度影響較小,所以當(dāng)b中含少量a時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b,故錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用溶解度曲線的意義,分析物質(zhì)的分離、提純等知識(shí),掌握相關(guān)知識(shí)并會(huì)應(yīng)用是解答問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體所攝入的主要物質(zhì)有其中屬于有機(jī)化合物的是(  )
①蛋白質(zhì)  ②糖類  ③油脂  ④水 ⑤無機(jī)鹽  ⑥維生素⑦空氣等.
A、①②③④B、①②③⑥
C、②⑤⑥⑦D、③④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示氣體微粒的示意圖,其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).

(1)由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源
 
的國家.
(2)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的做法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請(qǐng)從圖1常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
②鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是
 

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
 

(2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化.下列操作中,正確的是
 
.(填序號(hào))
A.點(diǎn)燃?xì)錃、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗(yàn)氣體純度
B.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)
(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按圖2放置,其中正確的一項(xiàng)是
 
.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲),回答問題:

①屬于陽離子的是(填序號(hào),下同)
 
;     
②屬于原子的是
 
;  
③核外電子數(shù)相同的是
 
;  
④寫出A、B兩元素形成的化合物的一種用途
 

(2)已知某粒子(原子或離子)的核外共有2個(gè)電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖為:
①若該粒子為原子時(shí),則m=
 
;
②若該粒子為陰離子時(shí),則m-2
 
x(選填“>”“<”或“=”);
③若x=8,請(qǐng)寫出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同電性的各一種粒子的化學(xué)符號(hào):
 

(3)小剛和小麗兩位同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng).
①小剛先關(guān)閉b,打開a、c、d,集氣瓶中生成CO2的反應(yīng)方程式為
 
,NaOH與CO2的反應(yīng)方程式為
 
;此時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象.
②小麗認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),接下來的操作是關(guān)閉
 
,打開
 
,此時(shí)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)金屬X是
 
,溶液Y中的溶質(zhì)是
 

(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
 

(3)操作的③名稱為
 
.在①②③操作中都用到的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)鋁元素
 

(2)2個(gè)亞鐵離子
 

(3)氧化銅中銅顯+2價(jià)
 

(4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“毒鼠強(qiáng)”的毒性勝于砒礵,近日,丹江口市政府對(duì)存留在居民家中的“毒鼠強(qiáng)”進(jìn)行回收的通告.已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為C4H8N4S2O4,由此可知,“毒鼠強(qiáng)”是由
 
種元素組成的化合物,其中每個(gè)分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.

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