5.節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制成,你準(zhǔn)備帶的餐具時用A 制成的(填字母).
A.金屬          B.陶瓷         C.無所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是用外焰加熱.
(3)野炊食譜如下:主食:饅頭    配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素.從營養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C(填字母).
A.炒雞蛋      B.牛奶        C.黃瓜      D.烤野兔肉
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是與氧氣充分接觸.
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是③(填字母).
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=<7)C.肥皂水(pH>7)
(6)如果你使用自行車去野炊,回來用水清洗車后,應(yīng)如何防銹?ABC(填字母).
A.立即擦干      B.鏈條傳動部件涂上油    C.破損處刷油漆.

分析 (1)根據(jù)餐具具備的特點進(jìn)行分析解答,從導(dǎo)熱性好,不易破碎方面考慮選擇材料;
(2)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)食物所含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答,所給食品中缺少維生素;
(4)根據(jù)促進(jìn)燃燒的條件進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)防銹的措施進(jìn)行解答.

解答 解:(1)金屬既具有良好的導(dǎo)熱性,又具有不易破碎的性質(zhì),所以適合野炊餐具用;故答案為:A;
(2)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,可以使可燃物與氧氣充分接觸,利于用外焰加熱;故填:用外焰加熱;
(3)饅頭中含有淀粉即糖類,烤火腿、鯽魚湯、五香豆干中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽、水,唯獨缺少維生素,水果、蔬菜中含有豐富的維生素;故答案為:糖類,C;
(4)迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要與氧氣充分接觸,故填:與氧氣充分接觸;
(5)蚊蟲能分泌出蟻酸,則所用的物質(zhì)應(yīng)該是堿性的;①.食醋(pH<7),呈酸性,錯誤;②.食鹽水(pH=7),呈中性,錯誤③.肥皂水(pH>7),呈堿性;故填:③;
(5)防銹就是破壞鐵生銹的條件,A.立即用干布擦并上油,可以防止鐵生銹,正確; B.鏈條傳動部件涂上油,是清洗后的防銹措施,正確;C.破損處刷漆是清洗后的防銹措施,正確;故填:ABC.

點評 野炊餐具最好用金屬制的,導(dǎo)熱性好并且不易破碎;加熱時一般用外焰加熱;要均衡膳食;燃燒時要使可燃物燃燒充分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(實驗室用如圖3裝置制取干燥純凈的CO2氣體,并驗證CO2中混有HCl氣體(假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng))

(1)B裝置的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣D裝置的作用是驗證CO2中混有HCl氣體驗證CO2中混有HCl氣,D裝置中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀,D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓ 
(2)將上圖裝置按題目要求連接起來,正確順序是a-efbcd.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.20℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>A=C
B.50℃時,把50g A放入50 g水中能形成100g A的飽和溶液
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍鼗蚣铀姆椒?/td>
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>A>C

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇試劑和方法錯誤的是(  )
A.羊毛和滌綸(點燃后聞氣味)B.硬水和軟水(肥皂水)
C.火堿溶液和石灰水(CO2D.燒堿溶液和食鹽水(CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究.
 實驗方案 測溶液pH 滴加Na2CO3 滴加BaCl2溶液
 實驗操作   
 實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7 有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
 實驗結(jié)論溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出
【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中.
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日至27日在中國廣州進(jìn)行,廣州是中國第二個取得亞運會主辦權(quán)的城市.“興奮劑”已成為競技體育的一大“毒瘤”.某興奮劑的化學(xué)式為C20H26O2,請計算:
(1)該興奮劑的相對分子質(zhì)量為298;
(2)該興奮劑中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是13:16;
(3)該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為80.5%.(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,下列關(guān)于微粒的敘述不正確的是( 。
A.常溫下,二氧化氮為紅棕色氣體,因此構(gòu)成他們的分子也為紅棕色
B.絕大數(shù)的鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成,因此鹽類物質(zhì)屬于離子化合物
C.稀鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水的過程
D.二氧化硅結(jié)構(gòu)與金剛石相似,因此二氧化硅也是由原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.KNO3和NaCl的溶解度如下表所示,回答下列問題.
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
(1)20℃時,將33g NaCl放入100g水中,充分溶解后,所得溶液為NaCl的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)60℃KNO3的飽和溶液中含有少量的NaCl,將其降溫到20℃時,一定析出的物質(zhì)是硝酸鉀;
(3)在溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下,將60℃KNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ墙禍兀?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.某學(xué)校開展科學(xué)實驗探究活動.
(1)同學(xué)們在探究酸堿鹽物質(zhì)的性質(zhì)時,進(jìn)行了如下實驗:
步驟操作現(xiàn)象分析與結(jié)論
分別向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A,B兩試管中加入CuSO4溶液.兩支試管均有藍(lán)色沉淀生成不同的堿溶液都含有OH-(填化學(xué)符號)所以不同的堿都有相似的化學(xué)性質(zhì).
用玻璃棒分別蘸取稀硫酸和濃硫酸于白紙A,B上,片刻.白紙A沒明顯現(xiàn)象;白紙B變黑(生成黑色的炭)同種酸,由于濃度不同,它們性質(zhì)不完全相同
(2)某同學(xué)取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進(jìn)行了以下探究:
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
取適量固體于試管中加熱,用一干冷玻片置于試管口上方.玻璃片上有小水珠固體中含有H2O
取適量固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察溶液顏色.溶液呈黃色固體中含有Fe2O3
收集步驟②試管中產(chǎn)生的氣體,點燃.有爆鳴聲固體中含有Fe(填化學(xué)式)
將上面反應(yīng)后的混合液過濾.有黑色固體黑色固體的主要成份
是C(填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案