對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(如圖)。

(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)__ __(寫化學(xué)式，下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的__ _也可以還原氧化銅。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式__。要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？__ __。

(2)請你推測，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有__ _。要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？

 


   答案   O2   CO__CO＋CuOCu＋CO2_  抽成真空(或充入氮?dú)獾缺Ｗo(hù)氣體)

氧氣(或空氣、氮?dú)�、一氧化�?_

將澄清石灰水換成較濃的氫氧化鈉溶液(或?qū)⒃嚬軗Q成大燒杯、廣口瓶、增加澄清石灰水的量)__


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。

裝置：玻璃管內(nèi)裝一根銅絲，銅絲上等距離系有11個棉球，兩端與干燥管相連。

實(shí)驗(yàn)：玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕，干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球（防止空氣中二氧化碳干擾）。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量碳酸鈉粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀硫酸。（查閱資料：碳酸鈉與硫酸反應(yīng)放出二氧化碳）

（1）該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是__                              ，

由此現(xiàn)象，可得出二氧化碳的一條物理性質(zhì)是________               。

（2）實(shí)驗(yàn)中，還可觀察到上段1號棉球變色，從微觀角度看，是因?yàn)開__             _____________________________。

（3）若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末，用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液，則反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                  ；

該裝置不能比較O2與空氣密度的大小，這是因?yàn)?u>                                  。

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


倉庫中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺澹型瑢W(xué)進(jìn)行了以下探究：

(1)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________。

(2)請完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體)：

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

若現(xiàn)象I為無氨味

則樣品中不含____________(填名稱)

由操作②現(xiàn)象判斷

該樣品一定含有__________離子

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀

則樣品中含有______________(寫名稱)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________

若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀

則樣品中含有______________(寫化學(xué)式)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________

(3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是____________(寫化學(xué)式)；若操作②現(xiàn)象為無氣味，現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是____________________(只寫一種)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

　               

A．               B．         C．                  D．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)環(huán)境污保護(hù)的敘述中，錯誤的是（　�。�

　    A．“溫室氣體”主要指CO2、CH4等能導(dǎo)致地球升溫的氣體

　    B．“白色污染”主要指白色粉塵對環(huán)境的污染

　    C．大氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質(zhì)

　    D．“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無負(fù)面影響的化學(xué)

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合

物，甲是單質(zhì)；乙、丙在常溫下均為氣體，且乙的相對質(zhì)量比丙

的小，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化；

（1）分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。

（2）從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營養(yǎng)素,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(　　)

A.蔬菜                              B.大米

C.雞蛋                              D.植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2。在密閉容器中，將6.6gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后，氣體變?yōu)?.8g。下列說法正確的是（    ）

A．3.8g氣體全部是O2        B．3.8g氣體通過足量NaOH溶液后，氣體減少2.2g

C．反應(yīng)后的固體是混合物     D．生成Na2CO3的質(zhì)量為15.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。試求：

 （1）完全反應(yīng)后生產(chǎn)H2的質(zhì)量為         g；

 （2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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