【題目】氫氧化鈣在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。
(1)氫氧化鈣的俗名是_____,寫出氫氧化鈣的一種用途_____。
(2)下列關(guān)于氫氧化鈣的性質(zhì)中,屬于堿的共同性質(zhì)的是_____。
A與紫色石蕊溶液反應 B與硫酸反應 C與碳酸鉀溶液反應
(3)氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈣具有相似的化學性質(zhì)。下列物質(zhì)中,能與氫氧化鋰溶液反應的是_____。
A鹽酸 B氧化鐵 C氯化銅溶液
(4)實驗室可用氫氧化鈣與另一種物質(zhì)反應來制取氫氧化鈉,反應的化學方程式為_____
【答案】熟石灰 改良酸性土壤 AB AC Ca(OH)2 + Na2CO3 = 2NaOH + CaCO3↓
【解析】
(1)氫氧化鈣的俗名是熟石灰或消石灰,氫氧化鈣可用作改良酸性土壤、建筑材料、制農(nóng)藥波爾多液等;
(2)A 氫氧化鈣能使紫色石蕊溶液變藍色,氫氧化鈉等其它堿溶液也能使紫色石蕊溶液變藍色,屬于堿的共同性質(zhì),故選項A正確;
B氫氧化鈣能與硫酸反應生成硫酸鈣和水,氫氧化鈉等其它堿也能與稀鹽酸反應生成鹽和水,屬于堿的共同性質(zhì),故B正確。
C 氫氧化鈣能與碳酸鉀溶液反應生成CaCO3沉淀和氫氧化鉀,氫氧化鈉等堿不能與碳酸鉀溶液反應生成鹽和堿,不屬于堿的共同性質(zhì),故C錯誤。故選AB;
(3)氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈣具有相似的化學性質(zhì)。氫氧化鋰與鹽酸反應生成氯化鋰和水;氫氧化鋰與氧化鐵不能反應,氫氧化鋰與氯化銅溶液反應生成氫氧化銅和氯化鋰。故選AC;
(4)實驗室可用氫氧化鈣與另一種物質(zhì)反應來制取氫氧化鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應的化學方程式為Ca(OH)2 + Na2CO3 = 2NaOH + CaCO3↓。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:
A 水樣呈黃色,有異味 B 水樣渾濁,有固體小顆粒
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O===HCl+HClO(次氯酸)。請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為_____。
(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入_____進行檢驗。
(4)將自來水蒸餾得到純凈水,把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是_____(填字母)
A 粉筆灰 B 硫酸銅 C 蔗糖 D 食用油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動。
提出問題:(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
查閱資料:
(1)假黃金通常是黃銅(Cu﹣Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
實驗藥品:鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
實驗探究:
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_____,寫出該反應的化學方程式_____說明此樣品為_____。(選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | _____。 | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑_____。 |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為_____。
廢液處理:
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀:小組同學將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)氯化銀的白色沉淀,寫出產(chǎn)生該沉淀的化學方程式_____。
(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組用石灰石(含雜質(zhì)SiO2、CaO,還可能含有少量的Fe2O3)與足量的稀鹽酸制備二氧化碳氣體,實驗結(jié)束后對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計)。
(提出問題)廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
(查閱資料)
①SiO2不溶于水,且不與稀鹽酸反應。
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏的顯現(xiàn)出紅色。
③FeCl3只能在較強的酸性溶液中存在,若pH>3.8時,FeCl3會完全與水發(fā)生反應生
成Fe(OH)3沉淀。
④已知反應:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl。
(假設(shè)猜想)
(1)該小組同學一致認為廢液中一定含有CaCl2,用化學方程式表示其原因是______。
(2)結(jié)合以上資料,該小組同學作出以下三種合理的猜想。
猜想1:溶質(zhì)只有CaCl2
猜想2:溶質(zhì)有CaCl2和HCl
猜想3:溶質(zhì)有CaCl2, HCl和FeCl3
請寫出猜想3中有HCl和FeCl3的依據(jù) __________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在網(wǎng)絡(luò)上,流傳著一些謠言,只要我們用科學知識分析、驗證,謠言不攻自破。
(1)謠言一:水變成汽油。汽油含C、H、O等多種元素,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后_____種類不變,所以水不可能變成汽油。
(2)謠言二:塑料能做成“大米”。大米富含的營養(yǎng)素是_____,而塑料是一種_____(填“合成”或“天然”)材料,塑料受熱會融化成糊狀不能食用。
(3)謠言三:用棉花代替肉松制成“肉松餅”。肉松是蓬松絮狀肉制品,棉花主要含有植物纖維,可用燃燒法鑒別肉松與棉花,點燃棉花時聞到燒紙的氣味,點燃肉松時聞到_____的氣味。
(4)謠言四:水煮蛋的蛋黃變綠了會致癌。真相:水煮蛋的蛋黃微微變綠,是化學反應的結(jié)果,灰綠色物質(zhì)是硫化亞鐵(FeS),對人體無害且不影響雞蛋的營養(yǎng)價值。硫化亞鐵中硫元素的化合價是_____價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】重慶奉節(jié)盛產(chǎn)臍橙。臍橙適宜生長在pH為5.5~6.5的土壤環(huán)境中。為了防治臍橙在生長過程中發(fā)生“臍橙炭疽病”,可噴灑農(nóng)藥波爾多液(由硫酸銅、石灰加水配制而成)。根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)臍橙適宜生長在________(填“酸性”、“堿性”或“中性” )的土壤里;
(2)果農(nóng)們在配制農(nóng)藥波爾多液時,均使用塑料桶或木桶,而不使用鐵桶,其原因是(用化學方程式表示):______________;
(3)臍橙生長過程中,葉色發(fā)黃,你建議農(nóng)民伯伯們施用哪種化肥?____________(填字母)
A CO(NH2)2 B KCl C Ca3(PO4)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)將下列物質(zhì)進行分類:
a氮氣 b 加碘食鹽 c 氯化鋇 d 酒精 e 干冰
①屬于混合物是_____(填序號,下同) ②屬于單質(zhì)_____ ③屬于有機物是_____。
(2)下面是常見物質(zhì)的性質(zhì)和變化
a酒精能揮發(fā) b在潮濕空氣中生成鐵銹 c水沸騰變成水蒸汽 d二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
①屬于物理變化是_____(填序號,下同) ②屬于化學性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習要善于分析比較,去偽存真。下列說法中正確的一項是
A. 不能使酚酞變色的溶液的pH一定等于7
B. 已知NaHSO4在溶液中離解出Na+、H+和SO42-,其pH<7,但不是酸
C. 上網(wǎng)查資料得知水也能離解出極少量H+和OH-,所以水既可看作酸也可看作堿
D. 甲用石蕊試液測知某果汁液變紅色;乙改用pH試紙測知pH=8.2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)請從下列物質(zhì)中選擇相應的序號填空:
A氬氣 B硝酸鉀 C氧化鈣
①常用作食品干燥劑的是_____;
②可用于填充霓虹燈的是_____;
③農(nóng)業(yè)上用作復合肥的是_____。
(2)生活中常用于區(qū)分硬水和軟水的是_____:
(3)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等,其中富含糖類的是_____,屬于有機物的是_____。
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