精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10．實驗臺上有一瓶無標簽的試劑X，將X試劑分別滴入下列溶液中，記錄下不同的實驗現象，根據現象分析出X試劑的化學式可能是（　�。�
石灰水碳酸鈉溶液石蕊
物質X沒有明顯的現象產生氣泡溶液變紅
A．NaClB．NaOHC．HClD．NaHCO3

分析 該試液能使石蕊變紅，與碳酸鈉反應生成氣體，故該試劑為酸．

解答 解：該試液能使石蕊變紅，與碳酸鈉反應生成氣體，故該試劑為酸，故選C．

點評 掌握酸的性質是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．物質由元素組成；分子由原子構成；一般原子是由質子、中子、電子構成；分子與原子的主要區(qū)別在于在化學變化中，分子可分，原子不可分．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學符號表示下列意義：
（1）2個氫原子2H   
（2）2個氨分子2NH3；
（3）5個亞鐵離子5Fe2+； 
（4）人體中含量最多的物質H2O．
（5）錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應的文字表達式：
（1）白磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
（3）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應后，生成的硫酸鈉溶液和氫氧化銅的文字表達式為氫氧化鈉+硫酸銅→硫酸鈉+氫氧化銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．配制溶質的質量分數為5%的氯化鈉溶液50g．其測定結果溶質質量分數小于了5%，分析下列說法正確的是（　�。�
A．用量筒量取45ml水B．俯視量筒看液面
C．稱取5g氯化鈉D．仰視量筒看液面

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．課堂上大家就“二氧化碳的利與弊”展開了激烈的討論．
甲方：二氧化碳是可以利用的重要資源，只要有合適的條件，可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉變?yōu)樗枰漠a物．例如：
（1）二氧化碳和水通過光合作用轉變?yōu)槠咸烟呛脱鯕猓磻幕瘜W方程式為：6CO2+6H20$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2
（2）化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應生成尿素[CO（NH2）2]和水，反應的化學方程式為：2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O
（3）最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉，它們的反應方程式為：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$C+2Na2CO3
乙方：．科學家提出將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但這樣我們擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物．
（4）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：CO2+H2O=H2CO3
（5）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大，原因是壓強大、溫度低．
通過以上的討論我們知道任何物質帶給我們人類都有它的兩重性，我們要合理的利用和開發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．加熱31.6克的高錳酸鉀，完全反應后，剩余固體的質量是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．已知（1）A+B→C+H2O        （2）C+KOH→D↓（紅褐色）+E        （3）E+AgNO3→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KNO3
（4）A+AgNO3→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+HNO3
回答下列問題：寫出A、B、C、D、E、F各物質的化學式：AHCl，BFe2O3，CFeCl3，DFe（OH）3，EKClFAgCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．質量守恒定律是自然科學的基本定律之一，它的發(fā)現使得化學科學由定性研究走向定量研究，促進了化學科學的發(fā)展．化學反應前后不發(fā)生改變的是（　�。�
①原子的種類  ②分子的數目  ③元素的種類和質量  ④反應前后物質的總質量．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案