分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:+2價的鐵元素就是在鐵元素符號的正上方加上數(shù)+2,故填:$\stackrel{+2}{Fe}$;
2個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字2,故填:2SO42-;
n個氖原子就是在氖元素的符號前面加上數(shù)字n,故填:nNe.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將25mL水慢慢倒入盛有54mL濃硫酸的量筒中,并用玻璃棒不斷攪拌 | |
B. | 將10g98%的濃硫酸沿?zé)诼谷胧⒂?5mL水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌 | |
C. | 將28mL98%的濃硫酸沿?zé)诼谷胧⒂?00mL水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌 | |
D. | 若其他操作正確,量取25mL水時俯視讀數(shù),則所配稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于28% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 圖示中的反應(yīng)物、生成物都是單質(zhì) | |
C. | 圖示模型表明:參與該反應(yīng)的元素種類為三種 | |
D. | 該反應(yīng)原子種類不變,分子種類變化了,因此不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體 | |
B. | 紅磷在氧氣中燃燒后生成白色五氧化二磷氣體 | |
C. | 細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體物質(zhì) | |
D. | 硫磺在空氣中燃燒,生成一種具有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(克) | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量(克) | 待測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. | 物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì) | |
B. | 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7克 | |
C. | 反應(yīng)過程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36 | |
D. | 若此化學(xué)反應(yīng)方程式中A與C的系數(shù)之比為1:2,則物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197:158 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH NaC1 CuSO4 HC1 | B. | KNO3 Na2SO4 NaOH KC1 | ||
C. | KC1 Ba(NO3)2 HC1 CaC12 | D. | Na2CO3 Ba(OH)2 KNO3 Na2SO4 |
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