將一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在試管內(nèi)加熱一段時間后,測得反應后生成氧氣的質(zhì)量小于原高錳酸鉀質(zhì)量的10%,則反應后的固體物質(zhì)與原高錳酸鉀的質(zhì)量比可能是( 。
A.71:75B.71:79C.80:79D.81:79

方法一:假如高錳酸鉀的量是a克,假設(shè)生成的氧氣的質(zhì)量就是高錳酸鉀的10%,
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
316284 32
0.1a
根據(jù)方程式是可知,生成0.1a氧氣需要高錳酸鉀就是:
316×0.1a
32

會生成固體的質(zhì)量就是:
284×0.1a
32
,
所以固體質(zhì)量比就是
284×0.1a
32
316×0.1a
32
=71:79,
但是現(xiàn)在生成的氧氣質(zhì)量小于高錳酸鉀的10%,高錳酸鉀分解的更少,即生成固體質(zhì)量小,兩者的比值小于71:79,
故選A.
方法二:用質(zhì)量守恒法和極值法!首先假設(shè)原有高錳酸鉀的質(zhì)量為A,生成氧氣質(zhì)量為10%A,故為0.1A,氧氣生成后,固體質(zhì)量便剩余0.9A(氧氣跑掉了,質(zhì)量守恒),所以剩余固體質(zhì)量與原高錳酸鉀質(zhì)量比為0.9A:A,為0.9!在再假設(shè),無氧氣生成,則高錳酸鉀無反應,故剩余固體質(zhì)量與原高錳酸鉀質(zhì)量比為1!所以生成氧氣質(zhì)量少于10%,則剩余固體質(zhì)量與原高錳酸鉀質(zhì)量比值在0.9和1之間.所以只有答案A符合!
故選A.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

植物的光合作用可以表示為:CO2+H2O
光照
淀粉+O2.根據(jù)以上信息,下列關(guān)于淀粉組成的說法中正確的是(  )
A.只含C、H元素
B.含有C、H、O三種元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素
D.缺少條件,無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后,生成二氧化碳和水兩種產(chǎn)物,該物質(zhì)(  )
A.一定含有碳氫元素
B.一定含有碳氫氧元素
C.一定只含有碳氫元素
D.一定含有碳氫元素,可能含有氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A.蠟燭燃燒后,越來越短,最后消失
B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C.潮濕的衣服在陽光下曬干
D.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

對于質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( 。
A.1.5g冰受熱融化成1.5g水
B.化學反應中參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和
C.參加反應的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成的水的體積
D.反應物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

化學方程式的意義:(1)表示反應物、生成物及______
(2)表示反應物,生成物之間各粒子______比.
(3)表示各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

從化學反應2H2+O2═2H2O中,可得到下列信息,其中敘述錯誤的是( 。
A.反應物是氫氣和氧氣,生成物是水
B.2份氫氣和1份氧氣在點燃的條件下生成2份水
C.每32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣在點燃的條件下反應生成36份質(zhì)量的水
D.在這個反應中,氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比是4:32:36

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于元素對人體健康作用的敘述,錯誤的是(    )
A.缺鐵會引起貧血B.缺鈣容易骨折
C.缺鋅會食欲不振D.缺碘易產(chǎn)生齲齒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2分)歸納分類是學習化學的重要方法。請根據(jù)數(shù)字2的含義對下列符號進行分類:
2O、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、SO2
(1)選出的一組符號為 ______;
(2)分類依據(jù)是___________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案