甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B. 20℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時(shí)，100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液

D. 50℃時(shí)，甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D 【解析】A、20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定小于乙溶液，與甲乙溶液的總質(zhì)量有關(guān)，錯(cuò)誤； B、20℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為30g ，含義是20℃時(shí)，100g水中最多可溶解乙的質(zhì)量為30g，可得乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=23.1%，小于30%，故20℃時(shí)，不可配制到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液，錯(cuò)誤； C、20℃時(shí)，甲的溶解度小于20g，故向100 g水中加入20 g甲，甲不能完全溶解，得到...
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市集團(tuán)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 過(guò)濾 B. 稱(chēng)取氯化鈉

C. 稀釋濃硫酸 D. 測(cè)溶液的pH

C 【解析】A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，錯(cuò)誤；B、托盤(pán)天平使用時(shí)應(yīng)左盤(pán)放物體，右盤(pán)放砝碼，圖中放反了，錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，正確；D、測(cè)pH值的方法：將pH試紙放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，而不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省珠海市2018屆九年級(jí)下學(xué)期三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達(dá)到目的的是（   ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

A

CO2（CO）

將氣體點(diǎn)燃

B

CaO（CaCO3）

加足量稀鹽酸、過(guò)濾

C

KNO3（NaCl）

蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾

D

FeCl2（CuCl2）

加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A二氧化碳不可燃不助燃，不能將其中的少量一氧化碳點(diǎn)燃，不能達(dá)到除雜的目的；B氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)，不符合除雜的要求；C硝酸鉀的溶解度受溫度影響很大，且隨溫度的降低溶解度迅速減小，應(yīng)用降溫結(jié)晶；D鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，達(dá)到除雜目的。選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省衢州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

甲燒杯中盛有30℃、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的飽和硫酸銅溶液100克，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(不考慮水分蒸發(fā))。

(1)乙中溶液______(填“是”、“不是”或“可能是”)飽和溶液。

(2)丙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______%(結(jié)果保留一位小數(shù))。

不是 23.8 【解析】（1）乙燒杯中加入5g 的硫酸銅后完全溶解，說(shuō)明乙燒杯一定不是飽和溶液； （2）甲燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為100g，故丙燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=23.8%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組用使用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體仍有剩余。

[提出問(wèn)題]剩余液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

[作出猜想]根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_________________ (填化學(xué)方程式)，同學(xué)們一致認(rèn)為剩余液中一定有CaCl2，小芳認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)還可能含有_____________(填化學(xué)式)。

[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。

[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)小芳為了證明自己的猜想是正確的，選擇pH試紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取上層清液，用pH試紙測(cè)得溶液的pH=2，說(shuō)明溶液顯___________性；pH測(cè)定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是_______________________。

(2)小明選擇了另外一種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也得到了與小芳同樣的結(jié)論，他所選用的物質(zhì)可能是_____________。

[交流討論]

(3)小芳將反應(yīng)后的剩余混合液加熱，冷卻后，取上層清液測(cè)pH，發(fā)現(xiàn)pH值略有上升，請(qǐng)簡(jiǎn)述產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因____________________________。

(4)若想要處理剩余液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液，小芳選擇向剩余液中加入過(guò)量的________________ (填選項(xiàng)序號(hào))，反應(yīng)完成后過(guò)濾。

A．碳酸鈣粉末 B．氫氧化鈉 C．熟石灰 D．生石灰

[拓展應(yīng)用] 利用傳感器對(duì)二氧化碳性質(zhì)再探究。

步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿(mǎn)CO2氣體，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

步驟2：三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

步驟3：一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。

(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是：____________________。利用現(xiàn)有的裝置，在不使用其他試劑的情況下，請(qǐng)你寫(xiě)出繼續(xù)降低E點(diǎn)的操作方法：___________。

(2)曲線2與曲線3差異較大的原因是_________________________。

CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑ HCl 酸 與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出pH 紫色的石蕊 剩余液中氯化氫揮發(fā) A 振蕩 使燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)冷卻(或抽氣) 飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，探究二氧化碳的性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系等。難度不大，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、將試管放在桌面上，把橡膠塞壓入試管口，易導(dǎo)致壓壞試管；B、氫氧化鈉易潮解且有很強(qiáng)的腐蝕性，應(yīng)放在燒杯中稱(chēng)量；C、濃硫酸的密度比水的大，溶于水放出大量熱，且腐蝕性太強(qiáng)，稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)酸入水，正確；D、測(cè)待測(cè)溶液pH用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙的一端上,顯色后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出相同顏色的pH值，將試紙伸入待測(cè)液，會(huì)導(dǎo)致污染試劑。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2018屆九年級(jí)上冊(cè)半期測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略)，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①_________________；②_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào)，下同)__________，排水法的收集裝置為_(kāi)____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)_________，向上排空氣法的收集裝置為_(kāi)__________。

試管 集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A E 2H2O2 2H2O+O2↑ B C 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①試管；②集氣瓶； （2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣難溶于水所以收集裝置選E； （3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)物的狀...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年重慶市南區(qū)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷及答案 題型：填空題

我國(guó)古代的物質(zhì)文明華夏民族在認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史。

①東晉《抱撲子》中記載：“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”(“曾青”即硫酸銅溶液)。

②戰(zhàn)國(guó)《周禮》中記載；“#餅燒礪房成灰”(“礪房”即牡礪殼，主要成分是碳酸鈣)。將“灰”溶于水可制得漚浸樹(shù)皮脫膠的堿液。

③元代《庚道集》中記載：“點(diǎn)銅戍銀”(即單質(zhì)锏與砷熔合形成銀白色的物質(zhì))。

請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題；

(l)在①～③中，發(fā)生了化學(xué)變化的是______(填編號(hào))其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(2)①中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________，該反應(yīng)中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫(xiě)出微粒符號(hào))__________________。

(3)②中“灰”溶于水的變化中，其能量的轉(zhuǎn)化形式是_________________。

(4)③中的“銀”是否屬于合金？________。

①② CaCO3CaO+ CO2 ↑ Fc+CuSO4=FeSO4+Cu 略 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 是(或?qū)儆? 【解析】(1)在①～③中，①生成了新的物質(zhì)——硫酸銅，是化學(xué)變化；②中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成了新的物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化；③中物質(zhì)只是在熔化狀態(tài)下混合，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 CaO...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅： __________________。

（2）木炭不完全燃燒生成一種有毒氣體： _____________________________。

（3）少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液： __________________。

（4）用一氧化碳和磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）高溫?zé)掕F： ___________________。

（5）堿式碳酸銅受熱分解生成三種氧化物： ______________________。

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 2C＋O22CO FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2 Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑ 【解析】(1)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；(2)木炭不完全燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2C＋O22CO；(3)FeCl3和NaOH生成...

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