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如圖是制取某氣體的裝置,請根據要求回答下列問題:
(1)寫出圖中編號的儀器名稱:a________、b________.
(2)使用該裝置制取氣體,需滿足的條件是________(用A~G表示).
A、反應物是固體   B、反應物是液體  C、反應物是氣體
D、反應需要加熱   E、反應不需要加熱 F、制取的氣體易溶于水  
G、制取的氣體不易溶于水
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣就可以利用此裝置,寫出該反應的化學方程式________.制得的氧氣還可選用________方法收集.
(4)實驗室還可用過氧化氫制得氧氣.若要制得0.1mol氧氣,需4%的過氧化氫溶液多少克?(寫出相關的化學方程式并列式進行計算).

解:(1)酒精燈和鐵架臺是實驗室常用的化學儀器,故答案為:①酒精燈,②鐵架臺;
(2)實驗室確定氣體發(fā)生裝置時,一般考慮是固體與液體,還是固體與固體反應,需不需要加熱等條件;收集裝置的選擇考慮氣體的溶解性.故答案為:③ADG(說明:漏答和錯答不給分)
(3)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣不易溶于水,而且密度比空氣的密度大,因此可以用排水法或向上排空氣法收集.
故答案為:④2KClO3 2KCl+3O2↑,⑤向上排空氣法.
(4)設需4%的過氧化氫溶液為x
2H2O2 2H2O+O2
2 1
0.1mol

X=170g 答:需4%的過氧化氫溶液為170g
故答案為:170g
分析:實驗室制氧氣有加熱和不加熱兩種裝置,用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,用過氧化氫溶液就不需要加熱.制取裝置的選擇應考慮:反應的條件和反應物的狀態(tài).收集裝置的選擇考慮氣體的溶解性和密度.氧氣不易溶于水,而且密度比空氣的密度大,因此可以用排水法或向上排空氣法收集.根據化學方程式的計算求物質的質量.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和有關的計算,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題
(1)寫出A、B、G三種儀器的名稱:A
鐵架臺
鐵架臺
;B
試管
試管
;G
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應選用的儀器和裝置編號為
ABCF
ABCF
,導管應在集氣瓶的
部,是為了
更有利于排出空氣
更有利于排出空氣
.該反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,二氧化錳在此反應中是
催化劑
催化劑
(填“反應物、生成物、催化劑”)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是
A
A

A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
該實驗中需在試管口放
一團棉花
一團棉花
,防止
高錳酸鉀粉末進入導管
高錳酸鉀粉末進入導管

(4)請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的符號表達式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(5)實驗室用 無水醋酸鈉(固體)和 堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為
ABDEG
ABDEG
. 此時試管口應
略向下傾斜
略向下傾斜
,是為了防止
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管

(6)若用如圖H收集甲烷氣體,氣體由
b
b
端(填“a”或“b”)導入.若使用排水法,水由
a
a
端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集氣體
沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討.請你參與完成下面的問題.
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團
棉花
棉花
,該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
二氧化錳
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
二氧化錳
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;收集純度高的氧氣宜選用
E
E
(填序號,下同).
(3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是
B
B
;反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復燃則收滿
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復燃則收滿

(5)如圖是某同學加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置,指出其中的錯誤
鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱
鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱
;要改正錯誤需要操作的按鈕是
bc
bc
(填字母).
(6)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:“組裝儀器→
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
→裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導管從水槽中取出→停止加熱”.
(7)實驗反思:在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產生氧氣的速率很慢,經檢查不是氯酸鉀變質,也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
未加二氧化錳
未加二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?肇慶)請根據圖1回答問題:

(1)儀器A的名稱是
試管
試管
,儀器B的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應選用圖1中的
ACDH
ACDH
(填序號),反應的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實驗室制取和收集CO2,應選用圖1中的
ABEF
ABEF
(填序號),反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿

(4)如圖2為某同學組裝的制取H2并還原CuO的實驗裝置,請你指出其中的錯誤①
長頸漏斗下端管口未插入液面下
長頸漏斗下端管口未插入液面下
;②
盛CuO的試管口未向下傾斜
盛CuO的試管口未向下傾斜
;③
通H2的導管未伸到裝CuO的試管底部
通H2的導管未伸到裝CuO的試管底部

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科目:初中化學 來源: 題型:

某探究小組擬在實驗室用圖1所示裝置和藥品制取氣體:

回答下列問題:
(1)A裝置中收集氣體的儀器名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)能夠實現(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是
C
C
(填裝置代號).該裝置中制氣體的反應方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)上面四套裝置中哪個裝置中的化學反應無法自由控制是否進行?答:
B
B
(填裝置代號).
(4)某研究小組擬用裝置A中的發(fā)生裝置產生CO2.實驗時需要溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸138g,則需要用
10
10
mL量筒一次性量取溶質質量分數(shù)為98%,密度為1.84g/mL的濃硫酸
7.5
7.5
mL(準確到小數(shù)點后一位),才能配制出該稀硫酸.
(5)如圖2為某同學設計的氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置,微型滴管內裝稀硫酸.
①實驗時應先擠壓微型滴管,還是先點燃微型酒精燈?
先擠壓微型滴管
先擠壓微型滴管

②寫出CuO發(fā)生變化的化學方程式
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.
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請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)若制取一瓶氧氣,則可選用上圖中的
 
;選擇此收集方法是根據氧氣的
 
性質,寫出反應的文字表達式:
 
收集時你怎樣判斷已經集滿
 

(3)若制取二氧化碳,收集時一般不能用如圖裝置中的
 
;
實驗室制取二氧化碳有以下步驟:①收集氣體,②從長頸漏斗注入稀鹽酸,③向容器內放入幾小塊石灰石,④檢查裝置的氣密性,⑤按要求裝好儀器.其正確的操作順序是(填序號)
 
.寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式
 

(4)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學如何使用E裝置?
 
.若要測量氧氣的體積,可在其后面加一個
 
(寫一種儀器的名稱)

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