【題目】(7分)某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。
(1)儀器①的名稱是 。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖㈠裝置來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)從 端通入。
(3)圖㈢是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是____________________________。
(4)為驗(yàn)證圖㈢中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明,則圖㈣裝置中加入的試劑為_(kāi)_____(填字母)。
A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 濃硫酸
(5)稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________(填計(jì)算結(jié)果)
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
(2)a b
(3)防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入氫氧化鈉溶液中
(4)B
(5)94%
【解析】
試題分析:(1)常見(jiàn)儀器的識(shí)記:長(zhǎng)頸漏斗;氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇圖㈠裝置來(lái)制取氧氣,說(shuō)明是固體和液體在常溫下反應(yīng),故反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2 MnO22H2O+O2↑
(2)用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從短管,即a端端通入;若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管,即b端通入
(3)圖㈢是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,即利用氧氣與二氧化錳中的碳反應(yīng)生成二氧化碳,然后利用裝置②中的NaOH溶液來(lái)吸收,然后通過(guò)裝置②的質(zhì)量差,即反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量,故裝置③中裝有堿石灰,其作用是防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入氫氧化鈉溶液中 ,防止二氧化碳的質(zhì)量偏大
(4)利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,為驗(yàn)證圖㈢中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明,則圖㈣裝置中加入的試劑為澄清石灰水,選B
(5)根據(jù)圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g,即二氧化碳的質(zhì)量為1.1 g ,故碳的質(zhì)量=1.1g×12/44×100%=0.3g,故樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(5.g-0.3g)/5.0g×100%=94%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)某同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,向燒杯中加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,另取兩只試管,向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,向另一只試管中加入足量的稀硫酸。
第一步:如圖所示,將試管放入燒杯中并在天平上稱重。
第二步:先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中,能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 ;隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中,能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
第三步:將兩只試管放回?zé),并將燒杯重新放在天平的左盤上,能觀察到天平指針 (填“偏左”、“偏右”或“保持不變”)。
計(jì)算:若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計(jì)算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鑒定某種化肥,同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
(1)看外觀,白色晶體;
(2)取少量晶體與熟石灰混合,加熱混合物,聞到刺激性氣味;
(3)將少量晶體投入稀鹽酸中,晶體溶解,沒(méi)有氣體產(chǎn)生;
(4)將少量晶體溶于水,再加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
根據(jù)上述判斷,此肥料是( )
A.NH4Cl
B.(NH4)2SO4
C.NH4HCO3
D.NH4NO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)?/span>
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子之間有間隔
C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)鋅是人體健康必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏病具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的
標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答:
(1)葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比 ;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (精確到0.1%)。
(3)某患者除正常飲食吸鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來(lái)自該口服液,則患者共需服用 支葡萄糖酸鋅口服液?(簡(jiǎn)寫出解題過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中。正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃.
內(nèi)容 步驟 | 【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件 | 【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水, 分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液, 燃燒匙中放入木炭 點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2 溶液 | 推入適量H2O2 溶液 |
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是 ;
推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 .
(3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽提純的操作步驟有:①溶解、②過(guò)濾、③蒸發(fā)、④計(jì)算產(chǎn)率,正確的順序是( )
A.①②③④ B.②①③④
C.①③②④ D.④②③①
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