如圖1硝酸銨(NH4NO3)無毒,可作農(nóng)肥.硝酸銨適用的土壤和作物范圍廣,但最適于旱地和旱作物對煙、棉、菜等經(jīng)濟作物尤其適用.在溫度達到230℃時硝酸銨會發(fā)生分解反應,生成相對分子質(zhì)量最小的氧化物和氧氣、以及一種單質(zhì).

(1)硝酸銨在230℃時發(fā)生分解反應的表達式:
2NH4NO3
 230℃ 
.
 
2N2↑+O2↑+4H2O
2NH4NO3
 230℃ 
.
 
2N2↑+O2↑+4H2O

(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量
80
80

(3)硝酸銨中氮元素:氫元素:氧元素的質(zhì)量比
7:1:12
7:1:12

(4)建立一個適當?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象,可以更簡單明了地表示事物.
甲圖是人體中元素質(zhì)量分數(shù)模型,則A代表的一種元素是
O
O
.(填元素符號)
小明模仿圖1甲構(gòu)建了NH4NO3中各元素質(zhì)量分數(shù)的模型(如圖1乙),則圖1乙中表示氮元素的是
B
B
(選填A、B、C)
(5)農(nóng)戶老張購買了一袋200kg的硝酸銨,這些化肥最多能為莊稼提供多少千克氮元素?
分析:(1)根據(jù)化學反應中元素種類不變,可以確定生成物種類再書寫方程式;(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答;(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;(4))運用人體中各元素的含量解答;運用根據(jù)化學式計算該化合物中各元素的質(zhì)量比解答;(5)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1)相對原子質(zhì)量最小的元素是氫,所以相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道:化學反應中元素的種類不變,反應物中含有氮元素,因此生成物中應該含有氮元素,所以含氮元素的單質(zhì)是氮氣,因此硝酸銨在溫度達到230℃時硝酸銨會發(fā)生分解反應,生成水、氮氣和氧氣,該反應的化學方程式為:2NH4NO3
 230℃ 
.
 
2N2↑+O2↑+4H2O;
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量是14×2+1×4+16×3=80;
(3)硝酸銨中的N、H、O質(zhì)量比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12;
(4)人體中含量最多的物質(zhì)是水,水中氫氧元素的質(zhì)量比是1:8,故人體中含量最多的元素是氧元素;
NH4NO3中H:N:O=1×4:14×2:16×3=4:28:48=1:7:12,所以在硝酸銨中氧元素含量最多,其次是氮元素,最少的是氫元素,故答案:B;
(5)200kg硝酸銨中含有氮元素的質(zhì)量為200kg×
28
80
×100%=70kg
故答案為:(1)2NH4NO3
 230℃ 
.
 
2N2↑+O2↑+4H2O;(2)80;(3)7:1:12;(4)O;B;(5)70kg.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力,做題時找準思路和知識點,題目的難點就會不攻自破.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、為鑒別(NH42SO4、NH4Cl、NH4NO3這三種固體樣品,某同學分別取樣配制成溶液并設計了如圖所示的實驗方案.
(1)溶液A是
氯化鋇
溶液,溶液B是
硝酸銀
溶液.
(2)現(xiàn)象M是
白色沉淀生成

(3)D為
硝酸銨

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科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ.成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣.問成年人每分鐘大致需要空氣
 
升;在標準狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是
 
克;所需空氣的質(zhì)量為
 
克;(空氣中氧氣體積分數(shù)按20%計算,氧氣的密度=1.429g?L-1,空氣的密度=1.293g?L-1).
Ⅱ.小強同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強想通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)判斷該廣告是否
為虛假廣告.

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      1. 國內(nèi)首創(chuàng)
        優(yōu)質(zhì)硝酸銨
        NH4 NO3
        含氮量全球最高(38%)(1)請你寫出小強的計算過程和判斷依據(jù).計算過程:
         

        結(jié)論:該廣告
         
        (“是”或“不是”)虛假廣告.
        (2)小強認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為28%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為
         

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        科目:初中化學 來源: 題型:

        (2013?沈陽)如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應條件未標出),請回答下列問題:
        (1)步驟①中通過觀察到
        有氣泡產(chǎn)生
        有氣泡產(chǎn)生
        現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨.
        (2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進行分類)的物質(zhì),其化學式分別為
        BaCl2
        BaCl2
        、
        Ba(OH)2
        Ba(OH)2

        請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應的化學方程式:
        BaCl2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH4Cl
        BaCl2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH4Cl
        、
        Ba(OH)2+(NH42SO4
          △  
        .
         
        BaSO4↓+2H2O+2NH3
        Ba(OH)2+(NH42SO4
          △  
        .
         
        BaSO4↓+2H2O+2NH3

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        科目:初中化學 來源: 題型:

        如圖是某硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的標簽說明.仔細分析標簽說明,然后回答下列有關(guān)問題.(解題時,均要列出計算過程)
        (1)通過計算說明該袋硝酸銨產(chǎn)品是純凈物還是混合物?
        (2)一袋該產(chǎn)品中共含氮元素多少千克?
        (3)某農(nóng)民有10畝地,開始每畝地需施用66kg純硫酸銨[(NH42SO4]來促進農(nóng)作物生長,現(xiàn)因純硫酸銨缺貨,改施用上述硝酸銨產(chǎn)品,若要使兩種化肥達到相同的肥效,則該農(nóng)民總共應購買多少千克上述硝酸銨產(chǎn)品?(計算結(jié)果精確到0.1)

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        科目:初中化學 來源: 題型:

        (2012?歷下區(qū)二模)實驗室中現(xiàn)有一包固體混合物,其中可能含有Fe203、NH4N03.(NH42S04.Ba(N032四種物質(zhì)中的兩種或多種.按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應).
        試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫下列.空白:
        (1)氣體D的氣味是
        刺激性
        刺激性
        ;
        (2)固體混合物里;上述四種物質(zhì)中,肯定存在的物質(zhì)是
        Fe203、(NH42S04、Ba(N032
        Fe203、(NH42S04、Ba(N032

        (3)溶液E中一定存在的陰離子是(寫離子符號)
        NO3-
        NO3-
        ;
        (4)寫出過程③中發(fā)生的反應的化學反應方程式
        Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
        Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

        (5)固體混合物中;上述四種物質(zhì)中,還不能確定的物質(zhì)是
        NH4N03
        NH4N03
        得此結(jié)論的理由
        現(xiàn)有的實驗現(xiàn)象沒有涉及到硝酸銨的檢驗
        現(xiàn)有的實驗現(xiàn)象沒有涉及到硝酸銨的檢驗

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