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【題目】如圖是A、B兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.A的溶解度大于B的溶解度

B.將t2°C時A、B的飽和溶液分別降溫至t1°C, A成為不飽和溶液

C.t2°C時，用等質量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液的質量A>B

D.t2°C時，將150g A的飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液，需水100g

【答案】D

【解析】

A，由圖可以看出A物質隨溫度的升高溶解度變大，B物質隨溫度的升高溶解度反而下降，在0～t1℃時B物質的溶解度曲線在A物質的上方，故B物質的溶解度大于A物質的溶解度，在t1℃～t2℃時A物質的溶解度曲線在B物質的上方，故A物質的溶解度大于B物質的，故A選項錯誤。

B，A物質的溶解度隨著溫度的升高而增大，所以將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，A的溶解度降低，A仍是飽和溶液，故B項錯誤。

C，由圖可知，t2℃時，A的溶解度大于B的溶解度，所以用等質量的A、B分別配置成飽和溶液，所需的溶劑的質量B〉A，溶液的質量等于溶劑的質量加上溶質的質量，故溶液的質量A〈B。故C錯誤。

D，根據溶液稀釋前后溶質的質量不變，所以可設：t2℃時，將150gA的飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液，需要水的質量為xg。則（150g+x）×20%=50g，解得x=100g。故D項正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦（主要含ZnS，還含PbS等雜質）制備鋅的流程如下圖（ 部分產物已略去）:

已知: Zn 的沸點為907°C，C的沸點為4827°C，Pb 的沸點為1749°C

（1）制備鋅的過程中使用焦炭的作用是生成CO和_____________。

（2） Zn 能與PbCl2溶液反應生成Pb，說明Zn的金屬活動性比Pb_____________（填 “弱”或“強”）。

（3）由粗鋅制Zn需在“隔絕空氣”條件下的原因是______________。

（4）工廠煙氣脫硫工藝不僅能消除二氧化硫，還能將其轉化為硫酸鈣等產品，實現“變廢為寶”，原理為 。則吸收上述制備流程中產生的6.4t SO2至少需要含CaCO3 80 %的石灰石多少（寫出計算過程）______________ ?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定水的組成選用下列裝置回答問題：（氫氣用鹽酸和鋅制得）


（1）為準確測定水的組成，為防止雜質干擾，正確的連接順序為： 己→___________→丙；

（2）乙裝置的作用是__________ 。

（3）若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少 6.4g，乙裝置中藥品增加了 7.2g，丙裝置增加了 3.6g，根據此可求出水中 H、O 質量比為（只寫計算式）_______。

（4）實驗結束后，若丁處仍有黑色固體，這對實驗的結果的影響是_____（填“氧的質 量偏大”、“氫的質量偏大”、“無影響”）；

（5）裝置中的丙能否省去？_________ ，為什么？____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某廢水中含有AgNO3、Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3幾種物質,為了回收金屬，同時得到較純的硝酸鈉，并保護環(huán)境，化學小組的同學設計了一個處理該廢水的實驗方案，流程如下:

[查閱資料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中會迅速轉化為紅褐色的Fe(OH)3。

(1)操作X的名稱是__________________；

(2)操作中加入過量金屬Fe可以除去廢水中的___________和__________，用鐵粉末比鐵片更好，其原因是___________；

(3)溶液C中含有的陰離子有__________________；

(4)化學興趣小組對以上流程得到的NaNO3溶液進行檢測，分析后可知得到的NaNO3溶液不純，含有雜質，則最后得到的NaNO3溶液所含的雜質有__________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，日常生活中蘊含著許許多多化學知識。請按照要求填空：

（1）漂亮的瑪瑙中主要含有二氧化硅，請寫出二氧化硅的化學式：_____。

（2）制作面包過程中要加入發(fā)酵粉小蘇打，請寫出小蘇打的化學式：_____。

（3）中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國，石油屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）燒水用的水壺其手柄所用的塑料應具有_____（填“熱固性”或“熱塑性”）。

（5）天然氣已經走進人們的生活中，請寫出甲烷燃燒的化學方程式：_____。

（6）鋁合金燈殼在空氣中具有強抗腐蝕性的原因：_____（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】教育部從2018年開始，要求在學校普及垃圾分類回收處理的相關知識。某化學活動小組結合所學的知識對此進行一系列實踐活動。

I.活動探究:

（1）學會識圖分揀垃圾:下列垃圾應投入帶有如圖圖標的垃圾箱內的是______ （填字母序號）。


A 塑料瓶

B 果皮

C 碎瓷片

（2）學會檢驗有害氣體:含氯塑料焚燒時會產生氯化氫等氣體。若要檢驗焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入_____________溶液中，有白色沉淀生成即可。

（3）在農村，人們把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的池中發(fā)酵可獲得沼氣，用作燃料，其中沼氣的主要成分是_____________（填寫化學式）。

II.實驗探究:

[提出問題]如何回收處理廢舊電池中的鎘?

[查閱資料]

（1）廢舊電池中含有鎘、汞等元素,這些元素會危害人類健康。

（2）鎘（Cd）從溶液中析出時呈海綿狀固體。在化合物中通常表現為+2價。

（3）碳酸鎘（CdCO3）、氫氧化鎘Cd(OH)2都是白色固體、難溶于水。

[設計實驗]先將廢舊電池進行處理以制得硫酸鎘（CdSO4）溶液，用于以下實驗。

實驗設計

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

與金屬反應

取少許溶液于試管中，加入足量的Zn粉，充分反應

_______

Zn可以置換出Cd

與堿反應

取少許溶液于試管中，加入足量的氫氧化鈉溶液，充分及應

產生白色沉淀

用化學方程式表示為_______

與鹽反應

取少許溶液于試管中，加入足量的__________溶，充分反應。

產生白色沉淀

可用該試劑除去CdSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學分別配制NaOH溶液和稀硫酸并進行兩者的中和反應實驗，如圖是實驗室的常用儀器：

請回答下列問題：

（1）儀器③名稱_____。

（2）甲同學配制80g質量分數為10%的NaOH溶液，他首先在天平左盤放上_____，右盤添加一定質量的砝碼并移動游碼，左盤逐漸加入氫氧化鈉，直到天平平衡。

（3）乙同學用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸，需要用到上述儀器_____（填序號）。濃硫酸的稀釋方法是_____，若用量筒量取濃硫酸時仰視讀數，則所配制溶液的溶質質量分數會_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測得Na2CO3的部分溶解度數據如圖①所示；用碳酸鈉進行如圖②所示的實驗。下列說法正確的是

A.甲、 乙溶液均為飽和溶液B.甲溶液溶質質量分數大于乙

C.甲溶液中溶質質量分數為20%D.碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“環(huán)境就是民生”。煤的大量使用導致空氣質量下降，影響了生態(tài)環(huán)境。我市正逐步用天然氣代替蜂窩煤作燃料，請回答：

（1）把煤做成蜂窩狀的目的是___________。

（2）用天然氣代替蜂窩煤后，空氣中污染物明顯減少的有________(填一種)。

（3）天然氣在第一次通過管道送到用戶時，必須先將管道內注滿氮氣，其目的是____________。

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