為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是

序號

樣品成分

所選試劑

操作方法

A

KCl(MnO2)

溶解、過濾、洗滌、干燥

B

Na2CO3(NH4HCO3)

加熱至質(zhì)量不再減少

C

NaCl(KNO3)

溶解、降溫結(jié)晶、過濾

D

NaCl(CuCl2)

過量NaOH溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

【解析】

試題分析:除雜質(zhì)的原則:所加的物質(zhì)只與雜質(zhì)反應(yīng),不能引入新的雜質(zhì),A、除去KCl中的MnO2,根據(jù)MnO2不溶于水,溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶可得到KCl,而不是洗滌、干燥,錯誤,B、除去Na2CO3中的NH4HCO3,加熱至質(zhì)量不再減少,發(fā)生反應(yīng):NH4HCO3△NH3↑+H2O+CO2↑,可以除去,正確,C、除去NaCl中KNO3,由于NaCl的溶解度隨溫度的升高而變化不大,故應(yīng)通過溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾,錯誤,D、除去NaCl中的CuCl2,加入過量NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng):CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl,可以除去CuCl2,但由于加入的NaOH溶液是過量的,故引入了新的雜質(zhì)NaOH,錯誤,故選B

考點(diǎn):物質(zhì)的除雜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象錯誤的是

A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

B.花香四溢——分子在不斷運(yùn)動

C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變

D.酒精揮發(fā)——分子間空隙變大

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料,不屬于金屬材料的是

A.不銹鋼 B.玻璃 C.鋁合金 D.銅線

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)我國早在西漢時期,在《淮南萬畢術(shù)》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”,意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅。

(1)上述濕法冶金所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其基本類型是 反應(yīng),發(fā)生這類反應(yīng)的基本條件之有兩個,條件一是參加反應(yīng)的金屬單質(zhì)其活潑性必須比化合態(tài)的金屬的活潑性 (選填“強(qiáng)”或“弱”),從物質(zhì)的溶解性角度看條件二是 。

(2)此法冶金與高爐煉鐵比其優(yōu)點(diǎn)有許多,試寫出一條 。

(3)根據(jù)上述題意你能寫出一個用濕法冶金的化學(xué)反應(yīng)方程式嗎? 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ;

(2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是 ;

(3)t2℃時,用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液,至少需要 g a物質(zhì);

(4)t1℃時,a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是 ;

(5)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溶液的下列敘述中,正確的是

A.任何溶液都只能含一種溶質(zhì)

B.一定溫度下,任何物質(zhì)都可以無限制溶解在一定量的水中

C.向水中加入少量蔗糖固體可增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

D.溶解硝酸鉀固體時加熱,既可以使硝酸鉀溶得更多,又可使其溶得更快

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是

A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.鈉原子失去1個電子形成鈉離子

C.過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成

D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動

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化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是

A.在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即生成了大量氧氣

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C.在含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時,溶液顏色由紅色逐漸變成無色

D.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三下學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)(1)實驗室若用氯酸鉀制取氧氣,可選用下圖的發(fā)生裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________;

(2)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣,正確的組裝順序為 。(填字母)

(3)用C裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,應(yīng)選用的液體藥品是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;檢驗此氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。

①小王用無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,

發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母),并寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉的化學(xué)方程式 。

②下面是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗證的實驗。(假定每步均完全反應(yīng))

(溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍(lán),常用于吸收水和驗證水的存在;丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用。)

請回答:①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換,則不能驗證燃燒產(chǎn)物中的 ;

②完成實驗報告

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗證

甲中的白色固體變藍(lán)

燃燒產(chǎn)物中有_________

乙裝置質(zhì)量增加

燃燒產(chǎn)物中有_________

丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是 、戊中澄清石灰水變渾濁

燃燒產(chǎn)物中有CO

寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式

③實驗結(jié)束,對相關(guān)裝置進(jìn)行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 g,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學(xué)方程式 。

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