【題目】用正確的化學(xué)用語填空。
(1)鐵離子符號(hào)為_____________。
(2)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠肺炎病毒是當(dāng)前危害人類健康的一種新型病毒,能人傳人,但它可防可控,其中用于消殺該病毒的試劑有84消毒液等,其中主要成分為次氯酸鈉,該物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO,其中氯元素的化合價(jià)為( )
A.+1B.-1C.+3D.+7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中模擬我國古代勞動(dòng)人民濕法冶金實(shí)驗(yàn),過程如圖所示,已知鐵粉中雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量(x)的比例式;
(3)如果用25%的硫酸銅溶液加水稀釋來配制實(shí)驗(yàn)中需要的160g10%的硫酸銅溶液,需要用25%的硫酸銅溶液的質(zhì)量是;
(4)圖中a的數(shù)值為;
(5)最后得到的不飽和溶液M中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)乙圖還沒畫完,請(qǐng)你將乙圖補(bǔ)充完整,使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。
(2)由圖示可以得出,在化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是(填“分子”或“原子”);
(3)甲到乙的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃條件下,氫分子分成氫原子,氯分子分成氯原子,則乙到丙變化的實(shí)質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去 CO 中少量 CO2,可采用的方法是( 。
A.通過灼熱氧化銅B.傾倒混合氣體
C.通入澄清的石灰水D.把混合氣體點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.金剛石的硬度大B.氫氣的密度小
C.加熱時(shí)銅能與氧氣反應(yīng)D.碳酸鈉為白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,但不合理的推理會(huì)得到錯(cuò)誤結(jié)論。以下推理正確的是( )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)——物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性——具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C.含碳元素的物質(zhì)燃燒會(huì)生成二氧化碳——燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素
D.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化——有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)1 探究燃燒的條件 | 實(shí)驗(yàn)2 制取二氧化碳 |
Ⅰ.燃燒匙中放置一小塊白磷(著火點(diǎn)為40℃),裝置中盛放80℃的熱水(浸沒白磷)。 Ⅱ.打開K,從導(dǎo)管口鼓入空氣至白磷露出水面,關(guān)閉K。 | Ⅰ.燃燒匙中盛有大理石,裝置中盛放一定量的稀鹽酸(浸沒大理石)。 Ⅱ.打開K,收集二氧化碳。 Ⅲ.…… |
(1)實(shí)驗(yàn)1中,白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________;
(2)實(shí)驗(yàn)1中,能證明燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________;
(3)實(shí)驗(yàn)2中,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________;
(4)實(shí)驗(yàn)2中,為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是__________________。
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