下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 向PH=9的溶液中不斷加水
B. 加熱木炭和氧化銅的混合物
C. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:選擇題
分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是
A.受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大
B.降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C.反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用的試劑或操作不合理的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通過灼熱的氧化銅 |
B | 木炭粉 | 鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入過量Ba(OH)2溶液,過濾 |
D | 氧化銅 | 銅粉 | 在空氣中灼燒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市2017屆九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色溶液。試回答:
(1)加入過量的鹽酸,生成的白色沉淀是______________;(填化學(xué)式)
(2)過濾后,向?yàn)V液中滴加NaOH溶液,開始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀,原因是:_____________;
(3)廢水中一定含有的物質(zhì)是______;
A.氯化物B.硫酸鹽C.硝酸鹽D.碳酸鹽
(4)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下:
[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:
①金屬X為___________;
②固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫化學(xué)式)_____________________;
③溶液B中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)_____________________;
④第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市2017屆九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是(_____)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 鑒別硬水和軟水 | 取等量樣品,分別加入等量的肥皂水, 振蕩,觀察泡沫的多少 |
B | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 用鎂條代替紅磷在集氣瓶中燃燒 |
C | 除去生石灰中的碳酸鈣 | 取樣,加水溶解,過濾 |
D | 鑒別硫酸鋇和氯化鈉固體 | _________________________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市2017屆九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
為了紀(jì)念中國航天事業(yè)的成就,發(fā)揚(yáng)航天精神,自2016年起,將每年4月24日設(shè)立為“中國航天日”。偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)能放出的能量把火箭送入太空。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4 = 2X↑ + 3 N2↑ + 4H2O↑,則X所表示的化學(xué)式是( )
A. CO B. CH2O C. NO D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2017屆九年級(jí)中考沖刺考前押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列有關(guān)化肥、農(nóng)藥說法錯(cuò)誤的是( 。
A. KNO3、KH2PO4都屬于復(fù)合肥
B. 尿素【CO(NH2)2】不能和堿性物質(zhì)混合使用
C. 化肥、農(nóng)藥使用不當(dāng),會(huì)對(duì)人畜和莊稼產(chǎn)生危害
D. 碳酸氫銨常溫能分解,應(yīng)該密封保存在陰涼地方
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2017屆九年級(jí)初三學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式。
(1)能供人體呼吸的氣體是_______; (2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是_______;
(3)用于改良酸性土壤的是 _______; (4)其固體能用于人工降雨的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2017屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組為測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)后殘余清液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),提出了下列實(shí)驗(yàn)方案:
【查閱資料】Cu+2H2SO4(濃) Cu SO4+ SO2↑+2H2O
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲方案:將殘余清液與足量BaCl2溶液反應(yīng),稱量生成的BaSO4質(zhì)量。
乙方案:將殘余清液與足量鋅粒反應(yīng),測(cè)量生成氫氣的體積。
【分析交流】
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)中即使銅過量也不能將硫酸完全反應(yīng)的原因是__________;
(2)甲方案是否可行?_________(填“可行”或“不可行”),理由是_________;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(3)小王同學(xué)選用圖2中的部分實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了乙方案的實(shí)驗(yàn):
①你認(rèn)為圖1中最簡(jiǎn)易的裝置及其連接順序是:__________;
② 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,過一會(huì)兒后殘余清液
就不能順利滴入錐形瓶。其原因是________;
③ 某學(xué)生想用排水法收集氫氣并檢驗(yàn)其純度,應(yīng)選擇圖2中的集氣裝置________(填“A”或“B”)。
(4)小張同學(xué)用如圖3所示裝置進(jìn)行了乙方案的實(shí)驗(yàn):
① 連接儀器,檢查此裝置氣密性。下列能說明裝置氣密性良好的是________(填序號(hào));
A.連接儀器后,向水準(zhǔn)管中注水,直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差。
B.向水準(zhǔn)管內(nèi)注水,連接好左側(cè)裝置,抬高水準(zhǔn)管,左右兩邊液面始終相平。
② 實(shí)驗(yàn)中殘余清液與鋅粒混合后的現(xiàn)象是鋅粒逐漸溶解、_____、產(chǎn)生大量氣泡,放出熱量。
反應(yīng)完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至體積不變。氣體體積逐漸減小的原因是___(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素)。
④ 若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得殘余清液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,下列可能的原因是________。
a.裝置漏氣
b.讀取數(shù)據(jù)時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
c.未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)
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