19．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從下列六種物質(zhì)中：
A．熟石灰B．醋酸 C．天然氣 D．金剛石 E．鹽酸．選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．
（1）人體胃液中含有的酸主要是E；
（2）我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的主要物質(zhì)是C；
（3）天然存在的最硬的物質(zhì)是D；
（4）其水溶液能使酚酞試液變紅的是A．

分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的成分、性質(zhì)和用途分析回答，人體胃液中含有的酸主要是鹽酸，“西氣東輸”工程輸送的氣體是天然氣，天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，硝酸鉀屬于復(fù)合肥，堿溶液能使酚酞試液變紅色．

解答 解：（1）人體胃液中含有的酸主要是鹽酸；故填：E
（2）我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的主要物質(zhì)是天然氣；故填：C
（3）天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；故填：D
（4）其水溶液能使酚酞試液變紅的是熟石灰；故填：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小林從家中帶了一包標(biāo)有碳酸鈉含量為98%的純堿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)其中的碳酸鈉含量是否屬實(shí)．現(xiàn)準(zhǔn)確稱取6g試樣放在燒杯中，并向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水）．共用去鹽酸36.5g，此時(shí)燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為40.3g（雜質(zhì)溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：
（1）生成CO2的質(zhì)量是2.2g．
（2）計(jì)算并判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符．
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有C、H、O、Na四種元素，請(qǐng)選擇其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①食醋中含有的酸CH3COOH；
②碘酒中的溶劑C2H5OH；
③含氧量最高的氧化物H2O2．
（2）如圖是某同學(xué)構(gòu)建的碳和碳的部分化合物間的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物已省略），物質(zhì)F和X的組成元素相同，且常溫下都是氣體．
①若B為MgCO3，則其中碳元素的化合價(jià)為+4；
②若物質(zhì)D是一種可做建筑材料的鹽的主要成分，D中陰離子的符號(hào)是CO32-；
③過(guò)多X的排放會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)；
④寫(xiě)出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)F轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（或其它金屬氧化物，或與氧氣反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）M點(diǎn)的含義在40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）50℃時(shí)乙的溶解度40g．
（3）通過(guò)改變溫度將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ墙禍?br />（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到10℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，下列做法不利于減少霧霾天氣的是（　�。�
A．就地焚燒秸稈B．減少煤炭的使用
C．實(shí)行小轎車限行措施D．多種植物花草

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．物質(zhì)A與B作用時(shí)，只生成物質(zhì)C與D．6.4g物質(zhì)A與9.6g物質(zhì)B恰好完全作用，生成8.8g物質(zhì)C與7.2g物質(zhì)D．若物質(zhì)A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為16：16：22：9，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式（必須配平）為2A+3B=2C+4D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．火力發(fā)電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環(huán)境，其反應(yīng)方程式：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．
（1）若1000克廢氣中含1.6克二氧化硫，則處理1000克這種廢氣需要多少克碳酸鈣？
（2）處理上述1000克廢氣，可得到含85%CaSO4的粗產(chǎn)品多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題．

（1）儀器甲的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣．選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（3）若裝置C中裝半瓶濃硫酸，連續(xù)裝置B、C、D，可以同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體和物質(zhì)性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．
?①若實(shí)驗(yàn)時(shí)D中蠟燭熄滅，紫色石蕊溶液變紅，則B中反映的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
?②若實(shí)驗(yàn)時(shí)D中蠟燭燃燒得更旺，紫色石蕊溶液變紅，則B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；紫色石蕊溶液變紅的原因是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2與石蕊溶液中的水反應(yīng)，生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色．
?③C中濃硫酸的作用是吸收水分（或做干燥劑）；B中的導(dǎo)管口a應(yīng)與C中的導(dǎo)管口c（填“b”或“c”）連接．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．許多物質(zhì)在溶液中都有離子形式存在，我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀的一類化學(xué)反應(yīng)．如：氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H+和OH-結(jié)合成水分子的過(guò)程（如圖所示）．結(jié)合信息、圖示，你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是（　�。�
A．H+　  Na+　  0H-NO3-B．H+　K+CO32-　  HCO3-
C．K+　Ba2+　Cl-　     SO42-D．Na+　K+Cl-OH-

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