根據(jù)如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是


  1. A.
    B物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大
  2. B.
    曲線A和C的交點表示A、C兩物質(zhì)在t1℃時溶解度相同
  3. C.
    t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
  4. D.
    t1℃時，將35gB物質(zhì)加入100g水中，經(jīng)充分溶解所形成的溶液是飽和溶液
B
分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而判斷出該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)飽和情況，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況．
解答：A、根據(jù)三物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，AB物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，C物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而減小，但A的溶解度受溫度的影響較大．
B、曲線A和C的交點表示A、C兩物質(zhì)在t1℃時溶解度相同．
C、C物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而減小，升溫時溶解度變小，故飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減�。�
D、t1℃時，B的溶解度為40g，故將35gB物質(zhì)加入100g水中，經(jīng)充分溶解所形成的溶液是不飽和溶液．
故選B．
點評：本題難度不大，主要考查了固體物質(zhì)的溶解度曲線的意義及根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線解決相關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、根據(jù)如圖a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）t℃時，a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是
a
；
（2）t℃時將25g的a物質(zhì)加入50g水中充分溶解，形成溶液的質(zhì)量為
70
g，要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?div id="rw448gd" class="quizPutTag">加溶質(zhì)、蒸發(fā)、降溫
（填一種）
（3）明礬可用降溫結(jié)晶的方法提純，因此明礬的溶解度曲線應(yīng)與右圖中的
a
（填a或b或c）相似．
（4）已知a、b、c三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)的溶解度還隨壓強(qiáng)增大而增大，則該物質(zhì)為a、b、c中的
c
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、根據(jù)如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法是否正確（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?虹口區(qū)二模）根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
①M點表示的含義是
50℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同
50℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同
．
②20℃時使三種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可以采用的方法是
增加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)水）
增加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)水）
．
③分別將50℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
C
C
（填寫物質(zhì)序號）．
④三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為B＞A≥C時的溫度為t，則t的取值范圍是
20℃≤t＜50℃
20℃≤t＜50℃
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是
加水或降低溫度
加水或降低溫度
．
（2）要從含有少量A的B溶液中得到較多的B晶體，通常采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
．
（3）t1℃時，將15gA加入到裝有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16.7%
16.7%
（結(jié)果精確至0.1%）．
（4）將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
C
C
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

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