【題目】在點(diǎn)燃條件下，甲與一定量的乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)前后，硫元素的化合價(jià)不變

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+O2S+H2O

C. 若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的乙，則乙與丙可進(jìn)一步反應(yīng)

D. 反應(yīng)中，甲與丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比隨乙物質(zhì)的質(zhì)量變化而改變

【答案】C

【解析】

根據(jù)在點(diǎn)燃條件下甲與一定量的乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題；根據(jù)化合價(jià)原則分析元素的化合價(jià)等。

由在點(diǎn)燃條件下甲與一定量的乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是硫化氫燃燒生成了硫和水，化學(xué)方程式是：2H2S+O22S+2H2O。
A、由化學(xué)方程式和化合價(jià)原則可知，該反應(yīng)前后，硫元素的由+4價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià)，化合價(jià)發(fā)生了變化，故A錯(cuò)誤；
B、由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O，故B錯(cuò)誤；
C、由物質(zhì)的性質(zhì)可知，若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的乙，則乙與丙可進(jìn)一步反應(yīng)即硫和氧氣反應(yīng)生成了二氧化硫，故C正確；
D、由質(zhì)量守恒定律可知，甲與丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比不隨乙物質(zhì)的質(zhì)量變化而改變，故D錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：_____，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該裝置有一處不足之處是_____；

（2）用裝置F收集一瓶O2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；

（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是_____；

A 用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C 用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣

D 加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____（填序號(hào)）；

A A和D B A和E C B和E D A和F

（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿足的條件是_____；

（6）Ⅰ圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化，另一鐵釘生銹，說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（填入相應(yīng)的選項(xiàng)如A、B……）

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a_____b_____

（2）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對(duì)純凈的氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，制取裝置組合為_____，當(dāng)_____以證明收集到氧氣已滿。

（3）興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_____。

（4）興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選_____收集裝置，同時(shí)裝置C中制得的氧氣有少量水蒸汽，可用_____除去水蒸氣，該物質(zhì)俗稱_____反應(yīng)基本類型為_____

（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有二氧化錳，于是就用高錳酸鉀代替（已知高錳酸鉀KMnO4）加熱反應(yīng)后生成固體錳酸鉀（K2MnO4）固體二氧化錳和氧氣，試回答：

①該反應(yīng)中二氧化錳屬于_____，反應(yīng)基本類型屬于_____。

②反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余的固體物質(zhì)進(jìn)行分離提純，興趣小組查閱資料，含鉀的鹽類化合物均溶于水，二氧化錳不溶于水；

（6）①實(shí)驗(yàn)室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體和氯化亞鐵，已知H2S氣體可溶于水，密度比空氣大，請(qǐng)問(wèn)：若要制取H2S，應(yīng)選用如圖中_____（填A或B或C）作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____其中FeS讀作_____。

②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集。收集時(shí)，硫化氫氣流從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。

③專家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時(shí)，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護(hù)，井向高處轉(zhuǎn)移，這種做法的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A~D中任選三個(gè)作答，若均作答，按前三個(gè)計(jì)分。如下圖所示，在一只燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案

序號(hào)

目的

步驟

A

探究_______________

加入NaOH溶液；②滴加酚酞溶液；③加入適量鹽酸

B

檢驗(yàn)NaCl中混有Na2CO3

加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解；③加入__________

C

驗(yàn)證KCl不能無(wú)限溶解

20°C時(shí)①加入100g水；②加入18gKCl；③加入___________（已知:20℃時(shí)，KCl的溶解度為34g)

D

配制________________

① 加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小倩同學(xué)將媽媽的智能手機(jī)屏幕解鎖圖形設(shè)置為如圖甲所示，圓圈內(nèi)每個(gè)數(shù)字分別代表初中化學(xué)常見的種物質(zhì)（“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)條件省略）其中1為碳粉，7可用于工業(yè)上玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等，1、2、3、5、7分別為不同類別的物質(zhì)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）7代表的物質(zhì)化學(xué)式為______；

（2）1和2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型______（填“一定”或“不一定”）是置換反應(yīng)。

（3）5和7發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為______（任寫一個(gè)）；

（4）小茹認(rèn)為小倩設(shè)置的解鎖圖形太簡(jiǎn)單，為她設(shè)置了如圖乙所示的解鎖圖。若8為氯化鋇，則6代表的物質(zhì)類別為______（填字母）。

A 單質(zhì)或酸 B 單質(zhì)或氧化物或酸 C 單質(zhì)或氧化物或酸或堿 D 單質(zhì)或氧化物或酸或堿或鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖。

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）212H2O]。

回答下列問(wèn)題。

（1）操作X的名稱是_____，試劑A的名稱是_____。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑，它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_____。

（4）加入漂白粉可殺菌、消毒。工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理：2Ca（OH）2+2Cl2═Ca（ClO）2+X+2H2O，則X的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。A、B、G、H、I中均含有同一種元素，且A為單質(zhì)，D是大理石的主要成分，G的水溶液呈藍(lán)色。請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為_____；

（2）E所屬物質(zhì)類別為_____：（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、或“鹽”）

（3）寫出H→G的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拿Q填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_________。

（2）取用粉末狀固體藥品需用到的儀器是________。

（3）鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是_______。

（4）量取一定量的液體需用到的儀器是_______。

（5）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______。

（6）蒸發(fā)濾液時(shí)需用的儀器是_________。

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