請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答下列問題。

（1）常食用黑木耳可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，鐵元素?cái)z入不足可能會(huì)患_____癥。

（2）打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而_____。

（3）鎢可制作白熾燈泡的燈絲，原因是鎢_____（寫一條物理性質(zhì)）。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClxOy（相對(duì)分子質(zhì)量小于130）進(jìn)行消毒。該物質(zhì)中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為71︰64，則該消毒劑的化學(xué)式為_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關(guān)材料的說法中，錯(cuò)誤的是( )

A.塑料是最常見的有機(jī)合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)

B.電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補(bǔ)

C.鈦合金、聚乙烯塑料、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料

D.蠶絲、棉花都屬于天然纖維

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年6月四川省成都市成華區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問題。

Ⅰ.（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄咳芙膺^程中，溶液溫度的變化情況。

Ⅱ.（查閱資料）

(1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴(kuò)散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。

(2)實(shí)驗(yàn)條件下，水的凝固點(diǎn)為0℃，沸點(diǎn)為100℃.

Ⅲ.（提出猜想）物質(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。

Ⅳ.（實(shí)驗(yàn)探究）某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前，均使用溫度計(jì)控制熱水溫度，使之保持在99℃.

Ⅴ.（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液的溫度_________(填“升高”或“降低”或“不變”，下同)。

(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)b后，熱水會(huì)突然沸騰，說明溶液的溫度_______。

Ⅵ.（拓展實(shí)驗(yàn)）按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面將______(填“高于”或“低于”或“等于”)右邊液面；若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為_________(填序號(hào))。

①CaO ②NH4NO3 ③濃H2SO4

Ⅶ.（反思交流）

(1)該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸______Q放(填“＞”或“＜”或“＝”，下同)，則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對(duì)大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸______Q放，則溶液溫度不變。

(2)在圖2所示方案中，小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象。請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年6月四川省成都市成華區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā) B.樹根“變”根雕 C.冰雪融化 D.米飯“變餿”

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州邳州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3。現(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，完全反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50 g。

（1）把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需加水的質(zhì)量是_____g。

（2）碳酸鉀溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？_____（請(qǐng)寫出解題過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州邳州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

A.圖1：區(qū)分硬水和軟水 B.圖2：探究CO2與水的反應(yīng)

C.圖3：探究影響反應(yīng)速率的因素 D.圖4：比較CO2含量的大小

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

（1）某同學(xué)用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%）配制800 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。通過計(jì)算可知需要濃鹽酸_____mL（精確到0.1mL）。

（2）某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取13g樣品放入燒杯中，將80g稀鹽酸分4記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

10

7

4

3

請(qǐng)計(jì)算：

①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

②最終所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程，最終結(jié)果保留0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

硝酸銨（NH4NO3）能使農(nóng)作物枝繁葉茂。硝酸銨屬于（　�。�

A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)類型》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

王騰同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類，你認(rèn)為分類合理的一組是：（　�。�

①CaO+H2O═Ca（OH）2；

②Mg（OH）2MgO+H2O；

③Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；

④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

⑤2Mg+O22MgO。

A.屬于化合反應(yīng)的是①② B.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④

C.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③ D.屬于有元素化合價(jià)變化的是④⑤

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