根據(jù)物質(zhì)結構、性質(zhì)、用途之間的關系，回答下列問題：

⑴物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)。如：活性炭具有疏松多孔的結構，因此活性炭具有

          性。

⑵物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。如：          。考慮物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如：          。

⑴吸附；（錯別字不給分）

⑵石墨具有導電性，常用做電極等（其他合理答案也可得分，下同）；價格或是否美觀等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、根據(jù)物質(zhì)結構、性質(zhì)、用途之間的關系，回答下列問題：
（1）物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)．如：活性炭具有疏松多孔的結構，因此活性炭具有
吸附
性．
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．如：
石墨具有導電性，常用做電極等
．考慮物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如：
價格或是否美觀等．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)結構、性質(zhì)、用途之間的關系，回答下列問題：
（1）物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)．如：活性炭具有疏松多孔的結構，因此活性炭具有
 
性．
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．如：
 
．考慮物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如：
 
．
（3）一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會上以便簽、文件袋等形式首次亮相．“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣．請寫出下列化學反應方程式．用高溫烘烤這種“環(huán)保石頭紙”
 
．

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科目：初中化學 來源：人教新課標初三上冊第一、二章專項訓練 題型：單選題

根據(jù)物質(zhì)結構、性質(zhì)、用途之間的關系，回答下列問題：
⑴物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)。如：活性炭具有疏松多孔的結構，因此活性炭具有
         性。
⑵物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。如：         �？紤]物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如：         。

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科目：初中化學 來源：湖北省中考真題 題型：問答題

根據(jù)物質(zhì)結構、性質(zhì)、用途之間的關系，回答下列問題：
⑴物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)。如：活性炭具有疏松多孔的結構，因此活性炭具有             性。
⑵物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。如：                    �？紤]物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如：                       。

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