2．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣可選用的收集裝置是D（填字母）．
（4）若用裝置C收集CO2，驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

分析 制酒精燈是常用的加熱儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器；取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

解答 解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：酒精燈；集氣瓶；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為：A
（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；故答案為：D；
（4）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氣體的驗滿等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出用赤鐵礦冶煉生鐵的主要反應化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；
（3）市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．這種麥片必須真空保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學符號中，書寫不正確的是（　�。�
A．4個銨根離子  4NH4+B．2個鐵離子2Fe3+
C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑D．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關(guān)的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是達到燃燒所需的最低溫度（或達到著火點）．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣（或空氣）直接接觸．欲除去鐵銹可用稀鹽酸（或稀硫酸）洗的方法，鐵制品除銹時不能（選填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的稀NaOH溶液時，一段時間后，燒杯②中溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�
A．水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構(gòu)成不同
B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．大多數(shù)金屬易被氧化，因為金屬原子的最外層電子數(shù)較多，易得電子
D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對化學知識的歸納錯誤的是（　　）
A．金屬與酸溶液發(fā)生置換反應后，溶液的質(zhì)量一定增加
B．某物質(zhì)與氫氧化鈉發(fā)生中和反應，該物質(zhì)一定是酸
C．堿溶液與鹽溶液發(fā)生復分解反應后，溶液的質(zhì)量一定減小
D．顯酸性的溶液一定是酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在10g銅和氧化銅的混合物中加入98g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，恰好完全反應．計算：
（1）求原混合物中銅粉的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號①儀器的名稱：①試管．
（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填序號），該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號），理由是集氣瓶底部要留少量水．
（4）F裝置也可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面E放一層植物油的目的是防止CO2溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答下面有關(guān)問題：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶
（2）寫出一種實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選擇D裝置收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大，驗證氧氣集滿的方法是將帶火星木炭放在集氣瓶口，木條復燃．也可用F裝置收集收集氧氣，用F裝置收集氧氣時氣體從a端進入．
（3）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣，氨氣是一種無色有刺激性氣味，易溶于水的氣體，密度比空氣�。畬嶒炇抑迫“睔膺x擇的發(fā)生裝置為A，收集裝置選擇E．

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