（2012?南寧）2012年1月，廣西龍江河發(fā)生鎘（Cd）污染事件，造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕度污染．元素符號(hào)“Cd”不能表示（　�。�
分析：元素符號(hào)可表示一種元素或這種元素的一個(gè)原子，像金屬和稀有氣體還有非金屬單質(zhì)這些由原子構(gòu)成的物質(zhì)其元素符號(hào)還表示這種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)可表示一種元素或這種元素的一個(gè)原子，像金屬和稀有氣體還有非金屬單質(zhì)這些由原子構(gòu)成的物質(zhì)其元素符號(hào)還表示這種物質(zhì)，故Cd可表示鎘元素、一個(gè)鎘原子、金屬鎘；金屬鎘是由原子構(gòu)成的，不存在分子，故D說(shuō)一個(gè)鎘分子錯(cuò)誤；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?南寧模擬）（1）用化學(xué)符號(hào)表示：①金剛石
C
C
；②水銀
Hg
Hg
；③2個(gè)硝酸根離子
2NO3-
2NO3-
； 
 ④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
+5
P
2O5
+5
P
2O5
；⑤硫酸根離子
SO42-
SO42-
；
（2）指出化學(xué)符號(hào)中“2”的含義：①2Cl
2個(gè)氯原子
2個(gè)氯原子
；②Cl2
每個(gè)氯分子中含有2個(gè)氯原子
每個(gè)氯分子中含有2個(gè)氯原子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?南寧模擬）（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選上述
BFC
BFC
（填序號(hào)）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳的裝置，收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法
將燃著的小木條置于集氣瓶口若熄滅則滿
將燃著的小木條置于集氣瓶口若熄滅則滿
．
（3）如選用圖A制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．用排水法收集滿氧氣后接下來(lái)的操作是
先把導(dǎo)管從瓶口取出，在水底蓋下蓋上玻璃片，取出正放在桌面上
先把導(dǎo)管從瓶口取出，在水底蓋下蓋上玻璃片，取出正放在桌面上
．
（4）A中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?南寧）已知A～H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（1）所示．A、H為氣體單質(zhì)，且A是標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體，E、F是兩種生活中常見(jiàn)的鹽（圖中“→”、“←”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．
（1）A是
H2
H2
，F(xiàn)是
CaCO3
CaCO3
．（填化學(xué)式）
（2）B→H反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，其基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（3）D→G反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
．
（4）E→F反應(yīng)中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如圖（2）所示．由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是
碳酸鈉、氫氧化鈉
碳酸鈉、氫氧化鈉
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?南寧）將固體混合物中的NaCl、CuCl2、Mg（OH）2進(jìn)行逐一分離，可選用的試劑是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?南寧二模）同學(xué)們?cè)谡n外學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道了鈉和鎂著火不能用CO2來(lái)滅火．他們通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn) Mg 能在CO2中燃燒：2Mg+CO2═2MgO+C，但沒(méi)有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹．有同學(xué)認(rèn)為鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為：
4Na+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2O+C
4Na+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2O+C
．于是同學(xué)們展開(kāi)了以下探究：
【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有干燥的CO2的集氣瓶中，鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒．
【查閱資料】Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，與H2O反應(yīng)生成Na0H．
【提出猜想】同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與 Mg 在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下凡種猜想：通過(guò)理論分析，猜想
③
③
（填序號(hào)）肯定是錯(cuò)誤的，理由是：
NaOH中有氫元素而反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
NaOH中有氫元素而反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
．
【驗(yàn)證猜想】①Na2O、C  ②
Na2CO3
Na2CO3
、C   ③NaOH、C   ④Na2O、Na2CO3、C
通過(guò)理論分析，猜想
③
③
（填序號(hào)）肯定是錯(cuò)誤的，理由是：
NaOH中有氫元素而反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
NaOH中有氫元素而反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
．
【驗(yàn)證猜想】
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）
（1） 將產(chǎn)物溶于適量水中 部分溶解，試管底部有黑色固體 燃燒產(chǎn)物中肯定有
C（碳）
C（碳）
（2） 取（1）所得少量上層清液，加入過(guò)量的BaCl2溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
（3） �。�2）所得少量上層清液，加入
酚酞
酚酞
溶液		 溶液變成紅色 燃燒產(chǎn)物中肯定有
Na2O
Na2O
在步驟（ 2 ）中BaCl2溶液加入至過(guò)量的目的是
完全除去碳酸鈉，以免碳酸鈉干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn)
完全除去碳酸鈉，以免碳酸鈉干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn)
．
在步驟（ 3 ）中也可以通過(guò)加入的
CuSO4溶液
CuSO4溶液
方法進(jìn)行檢驗(yàn)（任寫一種試劑）
【結(jié)論】猜想
④
④
（填序號(hào)）正確．

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