12．某反應的微觀示意圖如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應物有4種分子B．反應前后原子個數(shù)不變
C．反應前后元素種類不變D．化學變化中的最小粒子是原子

分析 根據(jù)化學反應的微觀示意圖，分析分子的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的類別；對比反應前后微粒的構(gòu)成，分析分子、原子、元素的變化等．

解答 解：A、由微粒的構(gòu)成可知，反應物有2種分子，故A說法不正確；
B、由微粒的變化可知，反應前后原子個數(shù)不變，故B說法正確；
C、由微粒的變化可知，反應前后原子種類不變，元素種類也不變，故C說法正確；
D、由微粒的變化可知，化學變化中的最小粒子是原子，故D說法正確．
故選A．

點評 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子，以上這些都是解決本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．50毫升的水和50毫升的酒精混合總體積小于100毫升
B．銅絲在空氣中加熱一段時間，質(zhì)量增加了
C．高錳酸鉀加熱一段時間后，剩余物的質(zhì)量減少了
D．蠟燭燃燒一段時間后質(zhì)量減輕了

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．將CO2氣體通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成
B．pH試紙如果事先用水潤濕，不一定會對測定結(jié)果造成偏差
C．淀粉遇碘變藍，所以可用加碘的食鹽來檢測馬鈴薯中是否含有淀粉
D．鈣、鐵、鋅、碘元素都是人體必需的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．密度B．可燃性C．熔點D．狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．把少量下列物質(zhì)加入足量水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（　�。�
A．氯化鈉B．花生油C．葡萄糖D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，甲的溶解度為50
B．甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C．將甲溶液從t2℃降溫至t1℃，一定有晶體析出
D．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液 的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果．己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應）．為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：

（1）生成CO2質(zhì)量為2.2g；
（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相似
C．用水滅火是因為降低了可燃物的著火點
D．缺碘會引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖1是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．操作⑥中的錯誤是沒有利用玻璃棒引流．如果⑥中的濾液仍然渾濁，就應該檢查改正后重新過濾．
（2）粗鹽提純實驗的操作順序為①⑤②③⑥④（填操作序號）、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．
（3）操作④中，當觀察到出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．此操作中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺．
（4）該同學將配好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖2所示的標簽內(nèi)寫好標簽的內(nèi)容．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有①②③（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純     ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片．
③量取水時，仰視讀數(shù)     ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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同步練習冊答案