工業(yè)上可用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
的方法制備氧氣,在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí),氮?dú)獾姆悬c(diǎn)較低,先蒸發(fā)出來(lái),剩下的主要是液氧,這個(gè)過(guò)程屬于
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
分析:工業(yè)制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點(diǎn)不同而分離混合物的方法制得.一般過(guò)程為:除塵凈化-低溫加壓液化-蒸發(fā)液態(tài)空氣.
解答:解:工業(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法,因?yàn)橐簯B(tài)氮沸點(diǎn)低,蒸發(fā)時(shí)會(huì)先氣化最后得到液態(tài)氧.這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生,變化類型屬物理變化.
故答:分離液態(tài)空氣;物理.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)工業(yè)制取氧氣的考查,熟記物理變化和化學(xué)變化的定義是解決本題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?金城江區(qū))根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用KMnO4,它的發(fā)生裝置可用
A
A
(填序號(hào));工業(yè)上通過(guò)
分離液態(tài)空氣法
分離液態(tài)空氣法
方法制取氧氣;自然界氧氣主要來(lái)源于
綠色植物的光合作用
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(2)用B裝置制取氣體時(shí),為了節(jié)約藥品和便于控制化學(xué)反應(yīng)速率,應(yīng)如何對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)?
把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗
把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗

(3)二氧化氮?dú)怏w是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水和堿溶液.實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸(HNO3)在常溫下反應(yīng)制得.①制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào))②收集二氧化氮?dú)怏w可用的裝置是
D
D
(填序號(hào)),請(qǐng)簡(jiǎn)述使用此收集裝置的原因:
二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣大,因此應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入;二氧化氮?dú)怏w是一種有毒氣體、易溶于水和堿溶液,因此應(yīng)該用水或堿溶液制取
二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣大,因此應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入;二氧化氮?dú)怏w是一種有毒氣體、易溶于水和堿溶液,因此應(yīng)該用水或堿溶液制取

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣是空氣的主要成分之一.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
①用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
②工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
③魚(yú)類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
④空氣中含量最多的氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

氧氣是空氣的主要成分之一.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
①用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
②工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
③魚(yú)類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
④空氣中含量最多的氣體是氧氣.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省寧德市福鼎市龍安中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氧氣是空氣的主要成分之一.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
①用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
②工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
③魚(yú)類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
④空氣中含量最多的氣體是氧氣.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③

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