用化學(xué)用語(yǔ)表示下列粒子.
兩個(gè)氫原子
 
;銨根離子
 
;四個(gè)硫酸根離子
 
;氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、離子或分子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是:正前負(fù)后,然后利用十字交叉法.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氫原子表示為:2H.
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,銨根離子表示為:NH4+
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,符號(hào)前面的數(shù)字,表示離子個(gè)數(shù),四個(gè)硫酸根離子表示為:4SO42-
(4)元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類(lèi)和價(jià)目,氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),符號(hào)為:
+3
Fe
203
故答案為:2H;NH4+;4SO42-;
+3
Fe
203
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě),元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱),利用該裝置,若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2
①要對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是
 

②B中盛放的試劑是
 
;
③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用電解飽和食鹽水來(lái)制取氫氧化鈉氫氣和氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2
 通電 
.
 
2NaOH+H2+Cl2.若要制得16噸氫氧化鈉,需要消耗氯化鈉的質(zhì)量是多少?lài)崳?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D的單質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,在軍事上可用作煙幕彈;E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰.
(1)寫(xiě)出各元素的元素符號(hào):A:
 
   B:
 
   C:
 
   D:
 

(2)由B、C、E三種元素組成的化合物的化學(xué)式是
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出D的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
.某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5

(1)請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出一種可能造成這樣結(jié)果的原因:
 

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有(任寫(xiě)一種):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我們的生活中,許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,從下列物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①氯化鈉、谑炒住、巯×蛩帷、苁焓摇、萆摇、藜淄
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的溶液,該溶液的溶質(zhì)是
 

(2)使用鐵鍋可以有效地預(yù)防缺鐵性貧血的發(fā)生,專(zhuān)家建議在炒菜時(shí)加入適量的
 
效果更好.
(3)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對(duì)某些菜地的土壤進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)土壤呈酸性,不利于作物生長(zhǎng).你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)施用適量的
 
來(lái)改良土壤結(jié)構(gòu).
(4)溶于水時(shí)溫度明顯升高的
 

(5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適合的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)氧氣分子
 
n個(gè)銨根離子
 
三個(gè)硫酸根離子
 

四個(gè)氖原子
 
氧化鐵
 
氯化鈣中鈣顯+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

軟水、硬水、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體,它們的外觀非常相似,其中:
(1)具有特殊氣味的是
 

(2)硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是
 
含量的多少不同.家庭生活中可以用
 
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(3)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,最常用的方法是
 

(4)電解水的文字表達(dá)式為
 

(5)防止水污染的途徑(任寫(xiě)2種)
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)燃燒和緩慢氧化的說(shuō)中正確的是( 。
A、溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)物質(zhì)一定會(huì)燃燒
B、氧化反應(yīng)一定是發(fā)光、發(fā)熱的反應(yīng)
C、自燃一定是由緩慢氧化而引起
D、緩慢氧化一定會(huì)引發(fā)自燃

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