【題目】2014年8月13日,農(nóng)歷七月十八,為農(nóng)歷7月望汛大潮,俗稱鬼王潮.當日下午3時左右,錢塘江大潮如千軍萬馬之勢涌向杭州下沙七格沿岸,令許多觀潮者、行人在防護欄內(nèi)躲閃不及.在大潮中發(fā)生的下列變化中屬于化學變化的是

A.樹木折斷 B.擋浪墻沖毀 C.鐵欄桿生銹 D.道路沖斷

答案C

解析

試題分析:A.樹木折斷,沒有新物質生成,所以是物理變化,故A項錯;

B.擋浪墻被沖毀,也沒有新物質生成,也是物理變化,故B項錯;

C.鐵生銹時,鐵變成了不同于鐵的鐵銹,有新物質生成,所以是化學變化,故C項正確;

D.道路被沖斷,沒有新物質生成,是物理變化,故D項錯;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,可將尾氣中的CO、NO轉化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體。試推測,該無毒混合氣體是(

A、N2和CO2 B、CO2和NH3 C、CO2和O2 D、CO2和SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年我國“世界環(huán)境日”的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。某化工廠排放的廢水中含有氫氧化鉀和碳酸鉀,F(xiàn)取50g廢水樣品于錐形瓶中,逐漸加入20%的稀硫酸,到恰好完全反應時,共滴加稀硫酸98g,同時收集到2.2g二氧化碳。求廢水樣品中氫氧化鉀的質量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂帶燃燒是化學變化,解釋這一結論的基本依據(jù)是

A.鎂帶燃燒需加熱到一定溫度 B.生成白色固體

C.發(fā)出耀眼的強光 D.放出大量的熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在地震后的救援行動中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是

A.分子很小 B.分子在不停地運動

C.分子間有間隙 D.分子是由原子構成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質所表現(xiàn)出來的性質屬于化學性質的是

A.食鹽能溶于水,具有咸味 B.二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁

C.銅能夠導電 D.銅質門把手上產(chǎn)生綠色斑點

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中,合理的是________(填“甲”或“乙”)。

(2)長期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質的原因是 (用化學方程式表示)

(3)用一種試劑既可以檢驗敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質,又可以除去變質生成的雜質,這種試劑可以是(用化學式表示) 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定用途,下列物質的用途主要由其化學性質決定的是( )

A.用活性炭吸附有色物質 B.用金剛石做鉆頭

C.用石墨做鉛筆芯 D.用焦炭冶煉金屬

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑。

1根據(jù)下圖回答問題。

①儀器a的名稱是

②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 或E。寫出該反應的化學方程式

(2)實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。

(3)實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應完全結束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:

①反應結束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質量為 g.

②計算原過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案