15．下列選項(xiàng)不屬于模型的是（　　）
A．警告標(biāo)志B．足球烯C． 地球儀D．玩具機(jī)器人

分析 模型是所研究的系統(tǒng)、過(guò)程、事物或概念的一種表達(dá)形式，也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子．

解答 解：模型是所研究的系統(tǒng)、過(guò)程、事物或概念的一種表達(dá)形式，也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子，足球烯、地球儀、玩具機(jī)器人是模型．警告標(biāo)志不是模型．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查模型的概念，模型只是根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．下列關(guān)于物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生鐵和鋼的性能不同，主要是由于其含碳量不同
B．水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的碳原子不同
D．金屬鈉和鎂的化學(xué)性質(zhì)不同，主要是由于鈉原子和鎂原子的質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在實(shí)驗(yàn)室中，小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末狀試劑．他們對(duì)該試劑進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)．測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題：
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）252525252525
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量（g）75100a150172.8197.8
（1）a的數(shù)值為125，小敏同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析）滴加鹽酸至100g時(shí)，開始時(shí)有二氧化碳生成，證明有碳酸鈣存在，之前滴加的鹽酸無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明了鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)，從而證明氫氧化鈣存在．
（2）b的數(shù)值為2.2．
（3）計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．NB．H2C．NeD．O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用化學(xué)方程式完成下列各題．
（1）有水參加的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑
（2）有水生成的分解反應(yīng)：H2CO3═H2O+CO2↑
（3）用液態(tài)氫作高能燃料驅(qū)動(dòng)火箭：2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．納米碳化硅（SiC）與金剛石都是正八面體結(jié)構(gòu)，具有高硬度、高強(qiáng)度、強(qiáng)耐磨性，且透明有光澤等性能，可用于制作人造金剛石．納米碳化硅屬于（　�。�
A．混合物B．氧化物C．單質(zhì)D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小煜通過(guò)學(xué)習(xí)知道：Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應(yīng)，Na2CO3溶液還會(huì)與石灰水反應(yīng)．
【產(chǎn)生疑問(wèn)】NaHCO3溶液也能與石灰水發(fā)生反應(yīng)嗎？如果能反應(yīng)，生成物可能是什么？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小煜將NaHCO3溶液與石灰水混合，結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀，已知Ca（HCO3）2能溶于水，碳酸氫鹽在堿溶液中會(huì)生成碳酸鹽．此白色沉淀是碳酸鈣，證明NaHCO3溶液與Ca（OH）2溶液也能發(fā)生反應(yīng)．為了進(jìn)一步了解生成的含鈉化合物有什么，繼續(xù)探究：
【作出猜想】①只有NaOH　　　　②有Na2CO3和NaOH　　�、壑挥蠳a2CO3
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】步驟1：取少量上述實(shí)驗(yàn)后的上層清液于試管中，再滴加足量的CaCl2溶液（中性），觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此可知生成的含鈉化合物中一定含有Na2CO3；
步驟2：將步驟1中反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，往濾液中先滴加幾滴酚酞溶液，再滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液顏色變化情況為由無(wú)色變成紅色，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)氣泡產(chǎn)生，可此可知猜想②成立．
【拓展提高】若步驟1中未出現(xiàn)白色沉淀，則此時(shí)NaHCO3溶液與Ca（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+NaOH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①鋼和生鐵都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
②鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但生活中鋁制品非常耐用，其原因是常溫下，鋁在空氣中跟氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜．
③將生鐵粉加入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液，該溶液中含有的金屬離子主要是Fe2+（寫符號(hào)），溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為探究Zn，F(xiàn)e，Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是（　�。�
A．
   ZnSO4溶液		B．
   FeSO4溶液
C．
ZnSO4溶液    CuSO4溶液		D．
稀鹽酸           FeSO4溶液

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