下列能夠觀察到的現(xiàn)象屬于物理變化的是


  1. A.
    白酒放置一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)減少
  2. B.
    雞蛋受熱以后變成塊狀
  3. C.
    蘋(píng)果切開(kāi)不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生咖啡色的物質(zhì)
  4. D.
    面包發(fā)霉
A
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：A、白酒放置一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)減少是因?yàn)榫凭膿]發(fā)性，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，故A正確；
B、雞蛋受熱以后變成塊狀是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性發(fā)生了化學(xué)變化，變成了塊狀新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、果肉上產(chǎn)生咖啡色的物質(zhì)是由于被氧化的結(jié)果，即蘋(píng)果種成分和氧氣反應(yīng)生成了新的物質(zhì)屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、面包發(fā)霉已經(jīng)變質(zhì)，不能再吃，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、金屬的活潑性順序排列如下：

（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D（　�。├锾钌线m當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素名稱
Na、汞
．
（2）已知置換反應(yīng)：A+B→C+D能夠發(fā)生．
①若D為H2，B為稀硫酸，則A的選擇應(yīng)滿足的條件是
在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前面的金屬
，
②若D為Cu，寫(xiě)出一個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（3）下列事實(shí)不能說(shuō)明Zn比Ag活潑的是（
D
）
A．Zn能與AgNO3溶液反應(yīng)，置換出Ag
B．Zn能與稀硫酸反應(yīng)，Ag則不能
C．自然界沒(méi)有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D．Zn的熔點(diǎn)為420℃，Ag的熔點(diǎn)為962℃
（4）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸（5%）、硫酸（5%）；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉．某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱．
你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理（填“合理”或“不合理）
不合理
．理由是
只有在相同條件下才有可比性（如金屬鎂、鐵、鋁均應(yīng)為片狀的或粉末狀，酸應(yīng)為稀鹽酸或稀硫酸中的同一種），它們所用的金屬形狀不同且酸也不是同一種
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，如何檢查這個(gè)裝置的氣密性？
實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞前沿從20 mL刻度處推至15 mL刻度處，然后松開(kāi)手，若活塞仍能返回至20 mL刻度處
實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞前沿從20 mL刻度處推至15 mL刻度處，然后松開(kāi)手，若活塞仍能返回至20 mL刻度處
．
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為
白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞前沿約在12mL的刻度線上
白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞前沿約在12mL的刻度線上

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為
白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動(dòng)，最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上
白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動(dòng)，最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)出氮?dú)獾哪承┬再|(zhì)（寫(xiě)一點(diǎn)）
氮?dú)獠荒苋紵�，也不支持燃�?/div>
氮?dú)獠荒苋紵�，也不支持燃�?/div>
（5）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)（各寫(xiě)一條）．
優(yōu)點(diǎn)
容易讀數(shù)
容易讀數(shù)
  缺點(diǎn)
橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等
橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2002?新疆）用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）在一個(gè)裝有蒸餾水的燒杯中滴入幾滴紅墨水，觀察到的現(xiàn)象
紅墨水不斷擴(kuò)散
紅墨水不斷擴(kuò)散
，此現(xiàn)象說(shuō)明分子
在不斷的運(yùn)動(dòng)
在不斷的運(yùn)動(dòng)
．
（2）植物進(jìn)行光合作用可簡(jiǎn)單表示為：水+二氧化碳
葉綠素
光
淀粉+氧氣
①據(jù)此判斷，淀粉中一定含有
碳、氫
碳、氫
元素．
②根據(jù)這一反應(yīng)，在保證光照和充足水分的條件下，還能夠提高大棚蔬菜產(chǎn)量的方法是
適當(dāng)增加大棚中CO2的含量
適當(dāng)增加大棚中CO2的含量
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列能夠觀察到的現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�

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