（2008?寧德）草酸（化學(xué)式：H2C2O4）在濃硫酸存在時(shí)加熱分解為A、B、C三種初中常見的氧化物．其中C為最常見的液體溶劑，A、B兩物質(zhì)所組成的元素相同．草酸與D所組成的元素也相同．各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）：

（1）推斷A、B、C、D四種物質(zhì)：
A
CO
CO
B．
CO2
CO2
；C
H2O
H2O
D
H2CO3
H2CO3
；
（2）寫出草酸在濃硫酸催化作用下加熱分解的化學(xué)方程式：
H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
；
（3）A、B兩物質(zhì)所含的元素相同，而它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是
B
B
 （填序號(hào)）．
A．兩種物質(zhì)所含的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
B．構(gòu)成兩物質(zhì)的分子不同
C．兩物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量不同．
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，C是最常用的溶劑，則C是水，生成的A和B是兩種元素組成相同的氧化物，根據(jù)草酸的化學(xué)式可知，A和B是一氧化碳或二氧化碳，A和氧氣能反應(yīng)生成B，則A是一氧化碳，B是二氧化碳，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，據(jù)此解答即可．
解答：解：本題的解題突破口是C是最常用的溶劑，則C是水，生成的A和B是兩種元素組成相同的氧化物，根據(jù)草酸的化學(xué)式可知，A和B是一氧化碳或二氧化碳，A和氧氣能反應(yīng)生成B，則A是一氧化碳，B是二氧化碳，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，代入框圖，推斷合理；
（1）A是一氧化碳，B是二氧化碳，C是水，D是碳酸，故填：CO，CO2，H2O，H2CO3；
（2）碳酸能分解生成水、一氧化碳和二氧化碳，故填：H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O；
（3）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，故填：B．
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?寧德）自今年6月1日起，國(guó)家規(guī)定所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋有償使用制度．對(duì)塑料制品的使用及處理下列看法中不正確的是（　�。�

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（2008?寧德）下列各原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示金屬原子的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?寧德）Na2CO3俗稱純堿，其溶液去油污效果較好．Na2CO3溶液能使酚酞試液變?yōu)榧t色．
（1）碳酸鈉溶液的pH
大于
大于
7（填“大于”“小于”或“等于”）；
（2）甲同學(xué)想探究是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅，其設(shè)計(jì)方案如下：先往Na2CO3溶液中滴加酚酞試液后，再加入適量的Ca（OH）2溶液，觀察紅色是否消失．

①老師肯定了乙同學(xué)的看法，你認(rèn)為甲同學(xué)方案的不合理之處是
Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有能使無色酚酞試液變紅的NaOH
Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有能使無色酚酞試液變紅的NaOH
；
②我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明是否是CO32-的作用使酚酞試液變紅．在下列物質(zhì)中選用一種可行的試劑是
C
C
（填序號(hào)）；
A．HCl      B．NaOH    C．CaCl2
    實(shí)驗(yàn)操作     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、向酚酞試液中滴入Na2CO3溶液，振蕩；
2、向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl2溶液．
1、向酚酞試液中滴入Na2CO3溶液，振蕩；
2、向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl2溶液．
酚酞試液變紅；
紅色逐漸消失，有白色沉淀生成．
酚酞試液變紅；
紅色逐漸消失，有白色沉淀生成．
Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅；
CO32-的作用使酚酞試液變紅
Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅；
CO32-的作用使酚酞試液變紅
（3）丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)碳酸鈉堿性強(qiáng)弱與溶液的濃度和溫度有關(guān)，采用以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟來研究，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出第二步的實(shí)驗(yàn)步驟（不必寫出實(shí)驗(yàn)所涉及的儀器）．
第一步：分別配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、l 0%、l 5%、20%的碳酸鈉溶液，用pH試紙分別測(cè)定它們的pH，并記錄；
第二步：
對(duì)每一種溶液分別測(cè)試它們?cè)诓煌瑴囟葧r(shí)的pH
對(duì)每一種溶液分別測(cè)試它們?cè)诓煌瑴囟葧r(shí)的pH
；
第三步：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析，得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?寧德）小君同學(xué)要配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
（1）該同學(xué)需稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
40
40
 g；
（2）從所配制的溶液中取出50克與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸恰好完全中和，理論上需要這種鹽酸溶液多少克？（NaOH+HCl═NaCl+H2O）
（3）若根據(jù)科學(xué)檢測(cè)，所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%，請(qǐng)你寫出造成此結(jié)果的兩種可能原因．
原因一：
量取的水過量
量取的水過量
；
原因二：
NaOH固體吸收了水分而潮解
NaOH固體吸收了水分而潮解
．（其他答案合理也可以）

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